психологічну концепцію, в якій визначив предмет наукового пізнання психології - психічні процеси, а й надав серйозний вплив на становлення в Росії експериментальної психології. Але, мабуть, найбільше значення його наукової діяльності полягає в тому, що вона зробила вплив на дослідження В. М. Бехтерева і І.П. Павлова. p> Праці Павлова мали величезне значення для світової психологічної науки. Завдяки відкриттю механізму утворення умовного рефлексу були сформовані багато психологічні концепції і навіть напрями, в тому числі біхевіоризм.
Пізніше, на рубежі століть, експериментальні дослідження були продовжені такими вченими, як А. Ф. Лазурський, Н. Н. Ланге, Г. І. Челпанов. p> А. Ф. Лазурський багато займався питаннями особистості, особливо вивченням характеру людини. Крім того, він відомий своїми експериментальними роботами, в тому числі запропонованим їм методом природного експерименту.
Почавши розмову про експерименті, ми не можемо не назвати ім'я Н. Н. Ланге - одного із засновників експериментальної психології в Росії. Він відомий не тільки тим, що займався вивченням відчуття, сприйняття, уваги. Ланге створив при Одеському університеті одну з перших у Росії лабораторій експериментальної психології.
Одночасно з експериментальної психологією в Росії наприкінці XIX - початку XX в. розвиваються і інші наукові психологічні напрямки, в тому числі загальна психологія, зоопсихология, психологія дитини. Психологічні знання стали активно використовуватися в клініці С. С. Корсаковим, І. Р. Тарханова, В. М. Бехтерева. Психологія стала проникати в педагогічний процес. Зокрема, широку популярність здобули роботи П. Ф. Лесгафта, присвячені типології дітей.
Особливо помітну роль у історії вітчизняної дореволюційної психології зіграв Г. І. Челпанов, який був засновником першого і найстарішого в нашій країні Психологічного інституту. Проповідуючи позиції ідеалізму в психології, Челпанов не міг займатися науковими дослідженнями після Жовтневої революції. Однак на зміну засновникам вітчизняної психологічної науки прийшли нові талановиті вчені. Це С. Л. Рубінштейн, Л. С. Виготський, А. Р. Лурія, які не тільки продовжили дослідження своїх попередників, а й виростили щонайменше знамените покоління вчених. До їх числа відносяться Б. Г. Ананьєв, А. Н. Леонтьєв, П. Я. Гальперін, А. В. Запорожець, Д. Б. Ельконін. Основні праці цієї групи вчених відносяться до періоду 30 - 60-х років XX в.
У цей період виникло кілька наукових шкіл і напрямків. Так, в Грузії сформувалася відома психологічна школа Д. Н. Узнадзе. Представники цього напряму взяли на озброєння поняття установки і широко використовували його для аналізу багатьох психологічних явищ.
Інше наукове напрямок пов'язаний з ім'ям Л. С. Виготського, творця культурно-історичної теорії розвитку психіки людини. До цього напрямку в основному ставилися вчені, що працювали в МДУ. Сферу їх наукових інтересів складали питання загальної та педагог...
