ктьової ямки і поставте на це місце фонендоскоп. p align="justify"> г) Закрийте вентиль на груші і накачайте в манжетку повітря. Повітря треба нагнітати до тих пір, поки тиск в манжеті за показаннями манометра не перевищить приблизно на 30 мм рт. ст. той рівень, при якому перестає визначатися пульсація променевої артерії.
д) Відкрийте вентиль і повільно, зі швидкістю не більше 20 мм рт. ст. випускайте повітря з манжетки. Одночасно фонендоскопом вислухуйте тони на плечовій артерії та читайте показниками шкали манометра. p align="justify"> е) При появі над плечової артерій перших звуків (вони називаються тонами Короткова) відзначте рівень систолічного тиску.
ж) У момент різкого ослаблення або повного зникнення тонів на плечовій артерії відзначте величину діастолічного тиску [23].
Отримані в результаті антропометричного дослідження дані піддаються статистичній обробці. Основа будь-яких методів антропометрії - їх уніфікованість, а також дотримання стандартних умов, що забезпечують достовірність результатів дослідження. На підставі отриманих даних судять про пропорційність розвитку організму і роблять необхідні висновки [24]. p align="justify"> Виявлення рівня довільного запам'ятовування проводилося за методикою В«Заучування десяти слівВ». Дітям пропонуються десять одно-і двоскладових слів: вода, день, дзвін, книга, мед, брат, вікно, місяць, лід, грім. Високий рівень: після першого прочитання не менше 4-5 слів, після четвертого - 8-10 слів; середній рівень: після першого прочитання не менше 3-4 слів, після четвертого - 6-7 слів; низький рівень: після першого прочитання не більше 3 слів, після четвертого - 4-5 слів.
Виявлення рівня розвитку мислення проводилося за методикою В«Назви одним словомВ». Дитині пропонується десять пропозицій. Наприклад: яблука, сливи, груші - це ... Дитина повинна узагальнити поняття. Оцінка результатів: допущено 1-2 помилки - 3 бали. Допущено 3-4 помилки - 2 бали, допущено 5-6 помилок - 1 бал. Високий рівень: 8-10 балів, середній рівень: 4-7 балів, низький рівень: 0-6 балів [19]. br/>
3. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ЇХ ОБГОВОРЕННЯ
Дослідження проводилися в період з 5.09.2009г. по 30.09.2009г., на базі школи № 59 м. Гомеля. Загальна кількість обстежуваних школярів склало 100 осіб. З них - 50 дівчаток і 50 хлопчиків у віці 6-9 років. p align="justify"> У школярів було визначено такі антропометричні показники: зріст, маса тіла, артеріальний тиск (систолічний та діастолічний), частота серцевих скорочень, окружність грудної клітки на вдиху, видиху і в паузі. Отримані дані були статистично оброблені за загальноприйнятою методикою (Г.Ф. Лакин) і представлені в таблицях. br/>
Таблиця 1 - Характеристика фізіологічного стану школярів 6-9 років
Вік (роки) Артеріальний тиск (АТ), мм рт. ст.ЧСС, ударів/мінЧСС, (норма) ударі...
