. Захисні механізми пубертату У підлітковому віці зберігаються всі захисні механізми, сформовані раніше. У пубертате лібідозная енергія ід значно наростає, посилюється у зв'язку, головним чином, з перебудовою ендокринної системи, з формуванням дорослої сексуальності. Тому ід часто В«затоплюєВ» его. Але якщо его і супер-его підлітка сильні, підліток досить контролює свої збільшені агресивні і лібідозні імпульси. У цьому випадку ми говоримо, що у підлітка стриманий, цивілізований характер, а не психопатичний, якщо перемагає ід В«Що хочу, те й роблю, і мені мало діла до інших і їх переживаньВ» . p align="justify"> У пубертате его цивілізованого характеру для посилення контролю над дедалі сильнішим ід додатково формує ще деякі захисту. Це інтелектуалізація - переадресування либидозной Енергії пізнавальні види діяльності, але на відміну від сублімації - без прагматичної установки. Наприклад, захоплення науковою фантастикою, інтелектуальними іграми і т.д. Цей механізм так само як і сублімація сприяє розвитку інтелекту за рахунок либидозной енергії.
Другий механізм, який формується в пубертате - це помилкова ідентифікація. Коли підліток змінює одні дружні відносини на інші з тією ж силою прихильності конфлюенція , але при цьому у нього виникають негативні почуття до свого колишнього одному через якраз сильною ідентифікації з новим іншому В«який повинен ревнувати до попередньогоВ» .
У деяких підлітків з дуже сильним его може сформуватися ще один механізм - аскетизм. Це грубе і дуже сильною придушення всіх идов інстинктивних потреб, імпульсів. Це проявляється у відмові від привабливою одягу, в майже повну відмову від їжі нервова анорексія , в сильному придушенні навіть фізіологічних потреб. Аскети, страждальці, аж до важкої форми неврозів та пограничних станів.
Крім того, з позицій психоаналізу юнацьке творчість - щоденникові записи - також трактується як форма захисту.
