.
"- Ну, давай шию.
Я здригнувся: якщо буде душити, дідусь, мабуть, не почує. Але ні, просто миє. "[7-8]. p align="justify"> Потім йде невелике пояснення, чому Саша не мився сам:
"Вам, напевно, здасться дивним, чому сам не мився. Справа в тому, що така сволота, як я, нічого самостійно робити не може. Мати цю наволоч кинула, а сволота ще і гниє постійно, от так і вийшло. Ви, звичайно, вже здогадалися, що пояснення це складено зі слів бабусі "[8]. p align="justify"> Пояснення, звичайно, складено зі слів бабусі, але все-таки тут говорить вже доросла людина, тобто автор.
Далі розповідь продовжує Сашко, де знову в мові дитини ми помічаємо відбиток бабусиної лексики:
"Стояти на підлозі було не можна, тому що під дверей дуло, а всі хвороби починаються, якщо застудити ноги. Балансуючи, я намагався не впасти, а бабуся мене витирала. Спочатку голову. Її вона тут же зав'язувала рушником, щоб гайморит НЕ загострився. Потім вона витирала все інше, і я одягався <...> колготки - сині вовняні, які дорого коштують і ніде не дістати ... "[9]. p align="justify"> І знову включається дитячу уяву:
"У ванній така жара, що я став червоний, як індіанець. Подібність доповнюють рушник на голові і піна на носі. Задивившись на індіанця, оступається на хиткому стільці і лечу в ванну. ПШ-ЦИТЬ! БАХ! "[10]. p align="justify"> У розділі "Цемент" розповідь ведеться маленьким Сашком, але в ньому неважко помітити невеликі вставки від автора-оповідача:
"Потіти мені не дозволялося. Це було ще більш тяжким злочином, ніж спізнитися на прийом гомеопатії! Провинності гірше не було! Бабуся пояснювала, що, пріючи, людина втрачає опірність організму, а стафілокок, почуя це, розмножується і викликає гайморит. Я пам'ятав, що згнити від гаймориту не встигну, тому що, якщо буду спітнілий, бабуся вб'є мене раніше, ніж прокинеться стафілокок. Але, як я ні стримувався, на бігу все одно спітнів, і врятувати мене тепер ніщо не могло "[23-24]. p align="justify"> Тут автор ніби пригадує своє дитинство і робить це зауваження. Подібних вставок в цьому розділі можна знайти багато. Ось кілька прикладів:
"Чому я ідіот, я знав вже тоді. У мене в мозку сидів золотистий стафілокок. Він їв мій мозок і паскудив туди "[30]. p align="justify"> "- Повний! - З упевненістю вигукує бабуся, і почуття гордості за онука переповнює її: другого такого немає ні в кого "[31]. p align="justify"> "Так от, коли савельевскій ідіот дістався нарешті до будинку і тремтячою рукою подзвонив у двері, виявилося, що бабуся кудись пішла. Ключів у мене, звичайно, не було - ідіотам їх довіряти не можна <...> "[31]. p align="justify"> У розділі "Парк культури" найбільш чітко можна розділити автора і головного героя і відзначити дуже яскравий прояв дитячого сприйняття світу. Починається глава з зауваження авто...
