стиль життя, імідж, соціальні зв'язки індивіда; економічну - сукупність витрат, пов'язаних з розвитком культурних характеристик індивіда.
Самі по собі культурні цінності, втілені у свідомості людей, як і сама культура (сукупність стійких форм соціальної взаємодії) не уявляють собою людський капітал. Вони являють собою лише потенційну форму прояву людського капіталу. Використання людиною свого культурного потенціалу в процесі соціальної дії (тобто такої дії, «які з гаданому дійовою особою або дійовими особами змістом співвідноситься з дією інших людей і орієнтується на нього») ще не реалізує його в якості людського капіталу. Дане перетворення може бути здійснено тільки в результаті соціальної дії, що дозволяє індивіду стати суб'єктом праці і зайняти відповідну своєму культурному рівню професійну нішу, що дозволяє отримати не тільки соціальний професійний статус, а й доступ до додаткових доходів, що перевищують витрати, пов'язані з простим відтворенням працівника і його сім'ї.
Тільки за певних умов діяльного використання культурні цінності, втілені в людині, змінюють його професійний статус, перетворюються на культурний капітал.
4.5 Соціальний капітал
Всі ці види людського капіталу мають одну спільну рису. Всі вони є невідчужуваними від окремої людської особистості. Однак складові людського капталу неоднорідні і останнім часом з'явилися ряд робіт, які виділяють у структурі людського капіталу такі, які можуть відчужуватися від людської особистості.
Соціальний капітал в даний час знаходить все більше визнання в економічній літературі. Соціальний капітал може бути визначений як деякий набір суспільних відносин, який мінімізує операційні витрати інформації в межах всієї економіки.
Свого часу К. Маркс говорив про те, що капітал безкоштовно привласнює досягнення науки, так само як і поділ праці Поділ праці, як елемент суспільної організації виробництва є прикладом соціального капіталу, ефект від використання якого присвоюється суб'єктами господарювання.
Висновок
У найзагальнішому сенсі людський капітал - це знання, навички та професійні здібності працівника. Саме поняття «людський капітал» характеризує якість робочої сили, можливості працівника в трудовому процесі. Таким чином, людський капітал - термін, що позначає накопичені знання, вміння і майстерність, якими володіє працівник і які купуються їм завдяки загальному і спеціальному освіті, професійній підготовці, виробничому досвіду. Концепція людського капіталу вперше була висунута американським економістом Г. Беккером в I960 г.Несмотря на те, що багато ідей теорії людського капіталу зустрічаються вже у А. Сміта, вона порівняно молода: її формування припало на 50 - 60-ті роки минулого сторіччя. Видні представники школи «людського капіталу» - Т. Шульц, Г. Беккер, Дж. Мінсер та ін Вчені школи «людського капіталу» вивчали вплив термінів навчання працівників, їх навиків і здібностей на заробітну плату, ефективність і економічне зростання підприємств. Іншими словами, їх головним завданням було визначити економічну віддачу від інвестицій в людину. Результати досліджень багато в чому виявилися сенсаційними. Зокрема, з'ясувалося, що економічна віддача витрат на навчання співробітників набагато перевищує інвестиції в нову техніку та обладнання.
