ні значення. Особливая роль тут відіграє технічне та програмне забезпечення. ПРЕДСТАВНИК цієї школи розглядають управління як логічний процес, что может буті вираженною у математічній ФОРМІ. Розробка концепцій управління базується на застосуванні математичного апарату, за помощью Якого досягається інтеграція математичного аналізу та суб'єктивних РІШЕНЬ менеджера. Формалізація управлінськіх функцій віклікала необхідність перегляду структурних ЕЛЕМЕНТІВ організації (служб учета, маркетингу, планування ТОЩО). З'явились Такі елєменти внутрішньофірмового планування, як імітаційні МОДЕЛІ РІШЕНЬ, методи аналізу в умів невізначеності, математичне забезпечення ОЦІНКИ багатоцільовіх управлінськіх РІШЕНЬ ТОЩО. p align="justify"> 3.2.5 Підході в менеджменті
5 етап - Формування системних та сітуаційніх підходів у менеджменті - пов'язаний з розгляда організації як системи, діяльність Якої Постійно поклади від змінного набору обставинні. У Основі системного підходу - Використання Теорії систем, яка у менеджменті сформульована напрікінці 50-х років XX ст. Система - сукупність взаємопов'язаніх та взаємодіючіх ЕЛЕМЕНТІВ, яка має на меті Досягнення ПЄВНЄВ цілей и грунтується на принципах самоорганізації, сінергії и развития. Найвагомішій внесок у Розвиток системного підходу захи Честеру Бернарду (1886-1961), Який розглядав організацію як соціальну систему; Пітеру Друкеру (1909 р.н.), Який зосереджувалися віняткову уваг на роли професіоналізму менеджера, самоуправлінні, організаційній спрямованості ТОЩО; авторам МОДЕЛІ Мак -Кінзі В«7-8В» - Томасу Штерсу и Роберту Уотерману.
Для будь-якої системи характерні є Такі Властивості:
. Цілісність, тоб сукупність ЕЛЕМЕНТІВ, что розглядається як система и становіть певне ціле, Яке має Загальні Властивості та ВЛАСНА поведінку. p align="justify">. Елементність. Щоб буті системою, цілісній об'єкт повинний буті розділеній на елєменти. Коженая елемент, у свою черго, может розглядатісь як система и поділятісь, тоб включать Другие елєменти. Межа поділу системи візначається конкретним Завдання Дослідження системи та ее масштабом. p align="justify">. Ієрархічність - підпорядкування ЕЛЕМЕНТІВ та компонентів системи. Ця властівість пов'язана з попередня и розглядається як способ побудова структури системи, тоб система розглядається як сукупність ЕЛЕМЕНТІВ, пов'язаних через отношения підпорядкування. p align="justify">. Ізольованість - комплекс ЕЛЕМЕНТІВ, что утворюють систему, и зв'язки между ними можна відокреміті ПЄВНЄВ мірою від НАВКОЛИШНЬОГО середовища и розглядаті їх ізольовано. Як правило, система взаємодіє Із зовнішнім СЕРЕДОВИЩА через входь та виходи. p align="justify">. Множінність - КОЖЕН елемент системи має власний стан, Властивості та ПЄВНЄВ поведінку, відмінні від стану, властівостей и поведінкі других ЕЛЕМЕНТІВ. p align="justify">. Цілеспрямованість Існування, тоб наявність мети. Перелогових від конкретної проблеми, Завдання чг СФЕРИ Існування, взаємопов'язана сукупність ЕЛЕМЕНТІВ, что формують систему, має свою мету, яка візначає ее поведінку и способ Існування. p align="justify">. Емерджентність (англ. emergence - Виникнення, з'явилося нового). Сутність цієї Властивості Полягає в тому, что КОЖЕН елемент системи характерізується ПЄВНЄВ автономними властівостямі. Оскількі в межах системи елєменти з їх властівостямі вступають у взаємодію, то система як об'єкт может розглядатісь І як елемент системи ВИЩОГО порядку, а такоже Характеризувати ПЄВНЄВ властівостямі. Емерджентність Полягає в тому, что властівість системи як цілого НЕ є рівноцінною сумі властівостей ее ЕЛЕМЕНТІВ. У Системі з'являються Нові Властивості, характерні позбав для неї як для цілого. p align="justify"> УСІ організації (об'єкти управління) є системами, Які складаються з таких ЕЛЕМЕНТІВ: структура, Завдання, технологія, ресурси, люди и цілі. Існують закріті (мают фіксовані жорсткі умови, що не залежався від внутрішнього середовища) та Відкриті (взаємодіють Із зовнішнім СЕРЕДОВИЩА) системи. УСІ організації є відкрітімі системами. Графічне зображення організації як Відкритої системи подано на рис. 2.1. br/>В
Рис. 2.1. Графічне зображення організації як Відкритої системи
Подальші розробки П. Друкера, Р. Девіса, Л. Ньюмена, Д. Міллера та других дослідніків стали основою В«емпірічноїВ» школи менеджменту, яка мала на меті Вивчення змісту праці та функцій керівніків, централізації та децентралізації в управлінні, делегування Повноваження и відповідальності, умів! застосування цільового управління.
Сітуаційній підхід (Розроблення у 60-х роках) виходе з Поняття сітуації як конкретного набору обставинні, что вплівають на організацію ПРОТЯГ Певного періоду годині. ВІН спрямованостей на підбір важелів менеджменту для конкретних управлінськіх СИТУАЦІЙ з метою найбільш ефективного Досягнення цілей організа...
