ритму. p> В«Але ось, погляньте, яка - то птах
Все ближче і ближче по повітрю мчиться.
На птахові, дивіться, сидить Айболит
І капелюхом махає і голосно кричить:
В«Хай живе мила Африка! »» p> 5. Музикальність поетичної мови. p> В«Ось і Гіппо, от і Попо,
Гіппо - попо, Гіппо - попо!
Ось йде Гіпопотам. p> Він йде від Занзібару,
Він йде до Кіліманджаро -
І кричить він, і співає він:
В«Слава, слава Айболиту! p> Слава добрим докторам! »» p> Пісня гіпопотама звучить, як гімн для докторів.
6. Рими знаходяться в найближчому сусідстві. p> В«І акула каракулі
Правим оком підморгнула
І регоче, і регоче,
Ніби хто її лоскоче.
А малятка бегемотики
Вхопилися за животики
І сміються, заливаються -
Так, що дуби трясуть. В»p> 7. Кожен рядок живе власним життям. p> В«Добрий лікар Айболить!
Він під деревом сидить. p> Приходь до нього лікуватися
І корова, і вовчиця,
І жучок, і черв'ячок,
І ведмедиця! p> Всіх вилікує та зцілить
Добрий лікар Айболить! В»p> 8. Основна смислове навантаження лежить на словах - римах. p> «« Що таке? Невже
Ваші діти захворіли? В»- p> В«Так - так - так! У них ангіна,
Скарлатина, Холерина,
Дифтерит, апендицит,
Малярія і бронхіт!
Приходьте ж швидше,
Добрий лікар Айболить! »» p> Рими слів є головними носіями сенсу фрази.
9. Вірші не захаращені прикметниками. p> В«Гаразд, гаразд, побіжу,
Вашим дітям допоможу.
Тільки де ж ви живете? p> На горі або в болоті? В»p> 10. Переважає рух, основний ритм - хорей. p> В«І встав Айболить, побіг Айболить,
По полях, по лісах, по лугах він біжить.
І одне тільки слово твердить Айболить:
В«Лімпопо, Лімпопо, Лімпопо! »» p> 11. Присутній гра. p> В«І біжить Айболить до бегемотика,
І плескає їх по животику,
І все по порядку
Дає шоколадку,
І ставить і ставить їм градусники! p> І до смугастих
Біжить він тигренятам,
І до бідних горбатим
Хворим верблюденят,
І кожного гоголем,
Кожного моголем,
Гоголем - моголем,
Гоголем - моголем,
Гоголем - моголем частує. В»p> 12. Поезія для дітей - поезія для дорослих. p> В«Десять ночей Айболит
Не їсть, не п'є і не спить,
Десять ночей поспіль
Він лікує нещасних тваринок
І ставить і ставить їм градусники. В»p> 13. Часті повтори надають велику емоційність казці. p> В«І тут же страусята
Верещать, як поросята,
Ах, шкода, шкода, шкода
Бідних страусенят! p> І кір та дифтерит у них,
І віспа і бронхіт у них,
І голова болить у них,
І горлечко болить. В»p> Ми бачимо, що К. І. Чуковський чудово використав свої заповіді в казці В«АйболитьВ». Цю казку і зараз д...
