им великим. Я відчуваю себе такою маленькою, Я сама по собі ...
Сьюзен обурюється. Вони принесли мене до моєї мами. Вона била дійсно рада. Вона підняла мене і взяла на руки. Мені було добре, але я злилася на неї. Вона була дійсно щаслива, але мене це більше не хвилювало. Вона кинула мене. Я була сердита на неї В». (Ч., стор.136)
Таким чином, психічне життя новонароджених існує. Події, що відбуваються безпосередньо після народження виробляють на людину більше враження, ніж вся решта життя. Те, що зустрічає немовля, визначає його ставлення до життя. (Л., стор.48) І треба зрозуміти, як створити найбільш сприятливі умови для новонародженого.
В
4. Необхідні умови для розвитку особистості дитини
Американський психотерапевт Жан Ледлофф ввела термін В«вроджені очікуванняВ». Вона пише:
В«Народжуючись, людина вже містить у собі деякі очікування і готовий до розвитку у певних напрямках, відповідних саме цим очікуванням. Очікування проявляються в самому будову людського тіла. Можна сказати, що легені очікують кисню, очі - це очікування світла, вуха - очікування звукових хвиль, включаючи голоси інших людей, а голос - очікування того, що вуха інших людей діють також, як його власні. (Л., стор.33)
Умови виживання кожного виду визначаються обставинами, до яких вже пристосувалися його предки. Тому, щоб зрозуміти, чим є вроджені очікування людини немає сенсу вивчати порівняно новий напрямок розвитку - цивілізацію. Припустимо порівняти людини з вищими ссавцями. (Л., стор.35)
Очікування людини стосуються не тільки його фізичних потреб. У людини є і очікування відповідної соціального середовища. p> У період новонародженості і дитинства очікування більш жорсткі - дитина очікує конкретних, визначених речей. З розвитком очікування пом'якшуються, для людини стають прийнятними більш різноманітні варіанти відносин, поведінки оточуючих. (Л, стор.38)
Якщо людина недоотримав чогось з очікуваних подій, він позбудеться якоїсь частини благополуччя. Деякі дослідження довели, що відсутність в дитинстві досвіду повзання рачки надалі робить негативний вплив на розвиток мовних здібностей В».
До моменту народження дитина вже готовий залишити безпечне материнське лоно. Природа подбала про те, щоб травма народження була занадто сильною. Високий рівень гаммаглобуліну в крові захищає дитину від інфекції і поступово знижується в міру розвитку імунної системи. Зір знаходить гостроту тільки після того, як шок народження залишається в минулому. Ще до народження у дитини заробили рефлекси, система кровообігу, слух. Тепер запускається програма, по якій дитина буде розвиватися протягом перших днів, тижнів і місяців після народження і яка поетапно включить відділи головного мозку. (Л., стор.42)
Ж. Ледлофф спостерігала за життям первісних племен у джунглях Венесуели і Бразилії. Вона виявила, що люди цих племен дивно гармонійні і щасливі. Вони впевнені в собі, завжди спокі...
