ться громадські ради і правління навчальними закладами. p align="justify"> Корпоративне навчання.
У будь-якій організації інноваційні процеси можуть зачіпати різні області: розвитку товарів і послуг, сферу клієнтських відносин, виробничо-технологічну модернізацію, впровадження нового програмного забезпечення, технологію управління процесами і людьми, і багато іншого. А для розробки і впровадження всіх планованих нововведень необхідно мати людський ресурс більш високої якості. Тому бізнес-організації гостро відчувають необхідність постійного навчання та розвитку персоналу, причому не В«академічного навчанняВ», а В«практичного навчанняВ» новим знанням і навичкам. Цьому сприяють нові навчальні технології. До подібних технологій можна віднести, наприклад, такі як: нові методи та технології навчання, системний аналіз, симуляційні ігри та ситуаційне моделювання, навчання дією, розвиток команд топ-менеджерів, сукупність методів рєїнженірінга, різні тренінги та інше. p align="justify"> В даний час існує безліч методик підвищення кваліфікації персоналу, що дозволяють реалізовувати програми підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, як безпосередньо в рамках виробничої структури, так і з відривом від виробництва в галузевих навчальних закладах, спеціалізованих центрах підготовки кадрів або шляхом стажувань на вітчизняних підприємствах або за кордоном. Найбільш бажаними формами підвищення кваліфікації, в багатьох організаціях, вважаються індивідуальні і короткострокові курси підготовки без відриву від виробництва. Разом з тим, великий відсоток працівників, які бажають підвищити кваліфікацію шляхом навчання в різних вищих навчальних закладах. p align="justify"> Список використаної літератури та джерел
1. Абрамов А. Є. Основи аналізу фінансової, господарської та інвестиційної діяльності підприємства в 2-х ч/А.Е Абрамов.-М.: Економіка і фінанси АКДИ, 2007-96. p align="justify">. Абрютина М.С.. Грачов А.В. Аналіз фінансово-господарської діяльності підприємства. М.: Річ навіть і сервіс, 2008. - 323С. p align="justify">. Баканов М.І. Теорія аналізу господарської діяльності: Підручник. - 4-е вид., Переаб. і доп. /М.І.Баканов, А.Д. Шеремет-М.: Фінанси і статистика, 2007. - 384 с. p align="justify">. Бердников Т.Б. Аналіз і діагностика фінансово-господарської діяльності підприємства: Учеб. посібник./Т.Б.Бердніков.-М.: ИНФРА-М, 2008.-215с.
. Вишневська Н., Г.Дінаміка робочого часу: порівняльний аналіз/Н.Вішневская, В. Гимпельсон., Г.Монусова// Світова економіка і міжнародні відносини, 2009. № 2.-С.61-65. p align="justify"> 6. Генкина Б.М. Основи управління персоналом./Б.М Генкина. -М.: Вища школа, 2007. - 321с. p align="justify">. Горєлов Н. А. Економіка трудових ресурсів, 2-е вид. пров. і доп. -М.: Исшая школа, 2008.-299c/
. Єгоршин О. П. Управління персоналом. - Новгород: НІМБ, 2007.-607с. p align="justify">. Єрьомі...
