пробуваний Г-в одне й те саме завдання вирішує двояко: В«Можна об'єднати монету, кишеньковий годинник і будильник і виділити настінні годинники, тому що вони гранованою форми. А можна виділити монету - це всі години з виробництва, а це гроші. Якщо за формою - то перше рішення, а з виробництва - друга В». За допомогою експериментатора вибирає правильне рішення. p align="justify">. Випробуваний Ц-в об'єднує годинник і монету, пояснюючи, що вартість є у кожного предмета. p align="justify"> Випробуваний П. об'єднує В«взуттяВ» і виключає В«ногуВ», пояснюючи це так: В«нога споживає їх, а черевики потрібні для того, щоб нозі не було болячеВ».
Випробуваний С. виключає сонце і об'єднує гасову лампу, свічку та електричну лампочку, пояснюючи так: В«Сонце - це зірка, а все інше не зіркиВ».
Випробуваний К. об'єднує В«терези, термометр, годинникиВ», виключає В«окуляриВ», при цьому пояснюючи: В«Окуляри відділю, не люблю очок, мені подобається пенсне, як у ЧеховаВ».
Випробуваний К. об'єднує В«кепку, барабан, пістолетВ», виключає В«парасолькуВ», пояснюючи, що парасолю може бути у кожної людини, а інші предмети не обов'язково мати кожному.
Бланк № 2.
Порівняння понять
Випробуваний Р., порівнюючи два поняття В«місяцьВ» і В«чорнильницюВ», каже: В«Обидва ці предмета в собі щось містять. Місяць щось містить і чорнильниця. Обидві круглі. І обидві з отворами: в чорнильниці - горлечко, на місяці - кратери. Ще схожість - місяць світить, і якщо в чорнильницю покласти чорнило і писати, то вони теж світять. Грамотність - світло. А відмінність - місяць не можна покласти на стіл, а чорнильницю можна де завгодно тримати В». p align="justify"> Випробуваний Г., порівнюючи поняття В«ранок - вечірВ», каже: В«Спільне в них те, що вони течуть плавно, а різняться кольором: ранок - світло, а вечір - темноВ»; порівнюючи поняття В« золото - срібло В», пояснює:В« Це все метал, але різний за кольором: золото - жовте, а срібло - срібне В»; порівнюючи поняттяВ« ворона - курка В», пояснює:В« Це птахи, а відмінність у розмірах, курка більше ворони В» .
Випробуваний К. порівнюючи поняття В«ворона - куркаВ», пояснює: В«Це птахи, але різниця в тому, що від ворони ніякої користі немає, а курка несе яйця, велика користь від неї людиніВ»; порівнюючи поняття В«вода - молокоВ», каже: В«Все це можна пити, але молоко - це їжа, а вода - це просто попити, однією водою ситий не будешВ».
Випробуваний І. порівнює поняття В«дощ і снігВ» наступним чином: В«Сніг - це мікрони, які можуть бути заморозками, а дощ складається з води, але вони можуть знаходиться в тісній співпраціВ».
Випробуваний Л. порівнює поняття В«дощ і снігВ» так: "Дощ - це краплі водяні, а сніг - це сніг, а вода є вода, це ж зовсім різні речі Хоча сніг іде, і дощ іде ...
