кт. фіз. культ. 1974, № 4, с. 49-53. p> 41. Рузавин Г.І. Наукова теорія (логіко-методологічний аналіз). - М.: Думка, 1978. - 245 с. p> 42. Столяров В.І. Актуальні проблеми історії та філософсько-соціологічної теорії фізичної культури і спорту. - М.: ГЦОЛІФК, 1984. - 103 с. p> 43. Столяров В.І. Методологічні принципи визначення понять у процесі наукового дослідження фізичної культури та спорту. - М.: ГЦОЛІФК, 1984. - 98 с. p> 44. Столяров В.І. До питання про теорію фізичної культури (методологічний аналіз)// Теор. і практ. фіз. культ. 1985, № 2, с. 39-44; № 7, с. 45-49. p> 45. Столяров В.І., Биховський І.М., Лубишева Л.І. Концепція фізичної культури і фізкультурної освіти (інноваційний підхід)// Теор. і практ. фіз. культ. 1998. № 5, с. 11-15. p> 46. Селіванова В.І. Об'єктивне і суб'єктивне в наукових поняттях: Автореф. канд. дис. М., 1970. - 21 с. p> 47. Фролов І.Т. Перспективи людини. Досвід комплексної постановки проблеми, дискусії, узагальнення. - М.: Политиздат, 1983. - 350 с. p> 48. Фомін Ю.А. Про структуру теорії фізичної культури і взаємовідносини її частин// Теор. і практ. фіз. культ. 1973, № 4, с. 58-60. p> 49. Шитикова Г.Ф. Теоретичні та методичні засади початкового фізкультурної освіти дітей: Докт. дис. у вигляді наукової доповіді. СПб., 2000. - 58 с. p> 50. Ю.М. Миколаїв, доктор педагогічних наук, професор. До проблеми розвитку теорії фізичної культури.
