Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічне обгрунтування застосування сучасних технічних засобів навчання, їх класифікація та характеристика

Реферат Психолого-педагогічне обгрунтування застосування сучасних технічних засобів навчання, їх класифікація та характеристика





і довгофокусні. p align="justify"> Проекційна лампа, дзеркальні відбивачі, конденсор і об'єктив утворюють освітлювально-проекційну систему проекційного апарату. Механічна частина апарату служить для фіксації об'єктів проекції щодо освітлювально-проекційної системи, забезпечення зміни об'єктів проектування і необхідної тривалості їх перебування на екрані. p align="justify"> Якість одержуваного на екрані зображення при використанні проекційних апаратів будь-якого типу залежить від величини створюваного проектором світлового потоку, якості оптики, розмірів кадрового вікна, відстані до екрану, кута нахилу осі проекції, кольоровості, від старанності виконання носіїв інформації , відбиває здатності, кута нахилу і ступеня бічного засвічення екрану (рис. 4).

Світловий потік - основна характеристика проектора будь-якого типу. Світловий потік оцінює потужність оптичного випромінювання по викликуваному їм світловому відчуттю і вимірюється в люменах (лм). p align="justify"> фокусна відстань оптичної системи проектора називають відстані від його головних точок до відповідних їм фокусів.

Обмежене певними розмірами зображення об'єкта на носії інформації називається кадром (від франц. cadre, буквально - рама). Ширина і висота кадрового вікна проектора позначаються відповідно a і b. У більшості шкільних проекційних апаратів (графопроектором, діапроектор, епіпроекторах, кінопроекторах тощо) встановлюють кварцові галогенні малогабаритні (КГМ) лампи розжарювання (наприклад, КГМ 12-100, КГМ 24-150, КГМ 220-500 та ін.) Ці лампи мають ряд переваг перед звичайними лампами розжарювання: у них практично постійні протягом усього терміну служби світловий потік і колірна температура; більш висока світлова віддача (при однаковій потужності і однаковою колірною температурі); більший термін служби і значно менші розміри; велика механічна міцність .

Основна частина лампи - вольфрамова нитка розжарення - укладена в кварцовою колбі невеликих розмірів. Колба наповнена газом з невеликим додаванням йоду або іншого галогену. Для вводів у галогенною лампі використовують молибденовую фольгу або дріт, яку впаивают в кварц. Максимальна температура молібденових вводів у цих лампах не повинна перевищувати 350 В° С, тому що при більш високій температурі молібден окислюється, кварц може лопнути і лампа вийде з ладу. Цю особливість кварцових галогенних ламп слід враховувати при експлуатації: їх не рекомендується застосовувати без примусової вентиляції, яку найчастіше здійснюють електричним вентилятором. p align="justify"> У роботі з цими лампами слід дотримуватися ще одну обережність: балон лампи не можна брати незахищеними руками, тому що відбитки пальців забруднюють поверхню лампи, викликають її затемнення, а отже, зменшення корисного світлового потоку і передчасний вихід лампи з ладу.

Маркування проекційних ламп наноситься на цоколь балона. Вона складається з бук...


Назад | сторінка 17 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Від лампи розжарювання до люмінесцентної лампі
  • Реферат на тему: Металогалогенні лампи: виробники і області застосування
  • Реферат на тему: Лампи НВЧ діапазону
  • Реферат на тему: Люмінесцентні лампи
  • Реферат на тему: Люмінесцентні газорозрядні лампи