ною високої культури;
Б) Ви прагнете стати висококваліфікованим фахівцем;
В) Ви прагнете зробити кар'єру, домогтися високого соціального статусу в суспільстві.
БЛОК 4. ОРІЄНТАЦІЇ НА ОСВІТУ
. Чому Ви вирішили поміняти освітня установа?
А) Не подобалось, як вчать в колишньому;
Б) Довелося, під тиском батьків;
В) Чи не подобалася атмосфера в класі, відносини між однокласниками;
Г) Вирішив, що закінчити гімназію буде престижніше, ніж звичайну школу і більше шансів, що візьмуть до університету;
Д) Чув багато позитивних відгуків про цю гімназії і тому порахував, що рівень і якість освіти там набагато краще;
Е) Інша ____________________________________________________
. Яку освіту Ви хочете мати в майбутньому?
А) вища (чому?) _______________________________
Б) середнє (чому?) _________________________________
В) середню спеціальну (чому?) __________________________
. Чи є у Вас вже певні плани, куди Ви збираєтеся вступати після закінчення гімназії?
А) Так, я вже вибрав установа і спеціальність, куди буду подавати документи;
Б) Є кілька цікавлять мене установ та спеціальностей, але поки мені важко дати певну відповідь, де саме я хочу вчитися;
В) Ні, куди візьмуть - туди й піду вчитися.
БЛОК 5. ОРІЄНТАЦІЇ НА ІНШІ ЖИТТЄВІ ЦІННОСТІ
. Виберіть твердження, найбільш підходяще Вам:
А) у мене є певні життєві цілі в житті;
Б) у мене є тільки життєві орієнтири, але конкретних цілей немає (перехід до 23 питання)
. Намагаєтеся Ви їх здійснити?
А) Так; Б) Намагаюся, але недостатньо; В) Ні.
. Проставте в наведеній нижче таблиці бали, від 1 до 3, де 1 - не є моїм життєвим пріоритетом, 2 - у меншій мірі є моїм життєвим пріоритетом, 3 - більшою мірою є моїм життєвим пріоритетом.
1. Здоров'я2. Любовь3. Наявність хороших і вірних друзей4. Щасливе сімейне жізнь5. Впевненість у собі (внутрішня гармонія, свобода від внутрішніх протиріч) 6. Матеріально забезпечене жізнь7. Цікава работа8. Кар'єрний рост9. Задоволення і развлеченія10. Самоосвіта і самопознаніе11. Активна діяльне жізнь12. Слава13. Громадське прізнаніе14. Життєва мудрость15. Хороша обстановка в країні 16. Творча реалізація
. Які якості найбільшою мірою Ви цінуєте в людях? (розставити в порядку пріоритетності від 1 до 14,, 1 - найбільш пріоритетно, 14 - найменш пріоритетно)
1. Розум 2. Доброта3. Юмор4. Впевненість у себе5. Целеустремленность6. Отзивчівость7. Обязательность8. Воспітанность9. Общітельность10. Незавісімость11. Сіла12. Ініціатівность13. Орігінальность14. Краса
24. Чого Ви побоюєтеся в майбутньому? (розставити в порядку зростання від 1 до 9, 1 - найбільш характерно, 9 - найменш характерно)
1. Неможливість отримати освіту 2. Залишитися без засобів существованія3. Преступності4. Проблем з пристроєм на работу5. Втратити работу6. Залишитися без друзей7. Не зустріти улюбленого человека8. Чи не зуміти створити сім'ю 9. Диктатури влади
Дякуємо Вам за участь в дослідженні!
Анкета 2.
Бланк анкетування з інструкцією
Бланк анкетування
Шановний респондент! Просимо Вас взяти участь у дослідженні на тему: «Телебачення як інструмент формування ціннісної орієнтації студентської молоді». Його метою є виявлення переваг каналів отримання інформації представниками студентської молоді, їх характеристик і впливу на формування ціннісних орієнтацій.
Анкетування є анонімним і не припускає опублічіванія його результатів.
Для відповіді на питання Вам необхідно:
уважно ознайомитися з питаннями і варіантами відповідей на них;
вибрати один з них, найбільш близько відповідний вашу думку і відзначити його будь-яким зручним для Вас значком або символом;
якщо відповідь не пропонує варіантів або у Вас є власна думка, яка не відображено в запропонованих, напишіть свою відповідь якомога повніше або, якщо Вам важко його дати, поставте прочерк.
Вся процедура займе у Вас 10-15 хвилин.
. Вкажіть Ваш пол:
Чоловік
