/p>
a = (19485-5b)/2;
Підставимо значення а під друге рівняння системи:
5 (19485-5b)/2 +15 b = 48623;
Вирішивши рівняння, отримаємо:
b = -32,2;
Маючи значення b, знайдемо значення a:
a = (19485-5 (-32,2))/2 = 9823;
2) Підставимо значення а і b в апроксимуючу функцію, отримаємо:
y = 9823-32,2 х;
Знайдемо чисельність населення Білорусі на 2008-2009рр. (Х = 5,6). br/>
y 5 = 9823-32,2 * 5 = 9662;
y 6 = 9823-32,2 * 6 = 9629,8;
3) Побудуємо апроксимуючу функцію:
В
Рис.3.4 Прогноз динаміки чисельності населення Білорусі з 2004-2009рр.
Як видно з рис.3.4 буде відбуватися і подальший спад чисельності населення Білорусі, враховуючи те, що в цій галузі соціально-економічного розвитку не проводитимуться реформи. Навпаки, якщо ж буде проведена реформа, або на демографічну ситуацію вплинуть які-небудь інші фактори, то можлива зміна тенденції в бік збільшення чисельності населення цієї країни.
Висновок
За підсумками виконаної роботи, можна зробити висновок про те, що прогнозування соціально-економічного розвитку дуже важливо для нормального функціонування всієї системи соціально-економічної системи, тому вона включає в себе і матеріальні (економічні) чинники, так і моральні (соціальні).
У ході роботи був представлений аналіз розвитку двох країн: Росії та Білорусі, завдяки чому був зроблено прогноз соціально-економічного розвитку на 2008-2009 рр..
За підсумками цього прогнозу можна зробити висновок про напрямки розвитку економік і соціальної підтримки обох країн, і приступити до розробки заходів щодо досягнення стабільного зростання і збільшення основних соціально-економічних показників.
Список використаної літератури
1 Парсаданов Г.А. В«Прогнозування національної економікиВ». - М.: Висш.шк., 2002р., - 304с. p> 2 Писарєва О.М. Методи соціально-економічного прогнозування: Підручник/ГУУ - НФПК, М., 2003, - 365с.
3 Прогнозування та планування в умовах ринку: Учеб. Посібник для вузів/Под.ред. Т.Г. Морозової, А.В. Пікулькіна. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. -318с. p> 4 edu.ru
5 apn.ru/
6 belarus-china.metolit.by
7 belstat.gov.by
8 budgetrf.ru
