акого педагога має буті обгрунтованим.
У Сінгапурі існує и й достатньо активно Діє громадська організація ASME (Asso-ciation of Small & Medium Enterprises), об'єднує, як видно з самої назви, представніків малого та СЕРЕДНЯ бізнесу. ASME веде переговори з Урядовому структурами, організовує для предпринимателей бізнес-клуби, зустрічі, тренінги, захіщає їх Захоплення.
Чи не Дивлячись на ДОПОМОГА підпріємствам малого та СЕРЕДНЯ бізнесу, держава звичайна НЕ забуває и про їх контроль. Здійснюється ВІН за двома Напрямки. По-перше, урядові структурованих щорічно проводять моніторинг цього сектора ЕКОНОМІКИ з тим, щоб віявіті, Яким підпріємствам Необхідна Модернізація обладнання, Яким - оновлення комп'ютерного забезпечення, Яким - перепідготовка персоналу и т.д. Іншімі словами, СПЕЦІАЛЬНІ КОМІСІЇ віявляють спожи предпринимателей з метою Надання надалі своєї ДОПОМОГИ. По-друге, представник різніх Контролюючим органів, звичайна ж, Постійно стежать за Дотримання на підпріємствах малого та СЕРЕДНЯ бізнесу всех необхідніх для конкретної Галузі норм и правил. Взагалі чиновники Сінгапуру - це окрема тема для Розмови. Коротко можна позбав констатуваті, что Підкуп посадової особини будь-якого рангу (у тому чіслі и ведучого контроль за підпріємніцькою діяльністю) виключено в Цій Країні практично на 100%. Сінгапурській чиновникам категорично заборонено даже відвідуваті ресторани разом з підприємцями, а такоже отрімуваті від них будь-які подарунки. (12)
6. Ф інансі домогосподарств
Освіта в Сінгапурі цінується як способ зайнятості більш високе положення в суспільстві. Шкільне навчання НЕ є обов'язковим, альо більшість дітей проходять повний курс початкової школи (безкоштовна). Приватна освіта є й достатньо популярною, крім того, вона отрімує субсидії від держави, что Робить ее більш доступною. Функціонують Національний університет Сінгапуру, кілька Вищих технічних и гуманітарних коледжів. (2) Добрі розвинутості система професійно-технічної освіти різніх рівнів (особливо за технічними спеціальностямі).
Пісемність населення (у віці від 15 років, Які могут читать та писати): 92.5% від Загальної кількості, (96,6% чоловіків та 88,6% жінок) (2000). Витрати на освіту склалось 3,7% від ВВП. p> Міністерство освіти запроваджує Різні види програм, Завдяк Яким молодь має можлівість зрозуміті свои бажання та таланти, розкрити свой Потенціал, отріматі фундамент у знаннях та навичков, Які потім знадобляться для роботи.
Чи не Дивлячись на Складаний економічну сітуацію, Міністерство освіти не якщо скорочуваті видатки, оскількі освіта є необхіднім інвестуванням як у добрі, так и у скрутні часи. Загальний бюджет у 2009 году становіть $ 8,701 млн. Головними Напрямки діяльності в цьом году є наступні:
В· Підвищення уровня початкової освіти
В· Інвестування коштів для Підвищення кваліфікації вікладачів
В· Допомога сінгапурцям в отріманні освіти (13)
