еріоді загострюються ВСІ хвороби ЕКОНОМІКИ. Як правило найперше їх відчувають люди. Провели опитування людей на Вулиці міста. p align="justify"> Перегляд відеокадрів. Доповідь-звіт учня Щодо соціологічніх опитувань
Підтвердженням того, что люди масово втрачають роботу, є Такі статистичні дані: сьогодні в Україні кількість Офіційно зареєстрованіх безробітніх сягнули 1 млн. ОСІБ, а ЯКЩО врахуваті Приховане Безробіття, то 3 млн. ОСІБ. Зрозуміло, что така Ситуація тривожної НЕ позбав для населення, а й для економістів та політіків І, зрозуміло, потребує детального Вивчення ї аналізу. p align="justify"> IV. ПОВІДОМЛЕННЯ Нової тими и мети уроку. p align="justify"> Темою нашого уроку є В«Безробіття як наслідок Порушення макрорівновагіВ».
Для того щоб зрозуміті, наскількі ВАЖЛИВО и складаний є цею процес, на уроці ми повінні:
з'ясувати:
що таке Безробіття І як населення поділяється за зайнятістю;
Які існують показатели вімірювання Безробіття, навчитись їх візначаті;
причини, види и Наслідки Безробіття;
поясніті:
Взаємозв'язок между рівнем заробітної плати (ЗП) i безробіттям;
на Основі отріманої ІНФОРМАЦІЇ дати відповідь на питання: В«Чи можна подолати проблему БезробіттяВ».
V. Надання необхідної ІНФОРМАЦІЇ. p align="justify"> Учитель предлагает создать в класі псевдорінок, де учні будут формуваті пропозіцію праці, а вчитель - Попит на працю. ЗП учні отрімуватімуть у балах, Які фіксуватімуться ПРОТЯГ уроку на листках учета роботи на уроці. br/>
ЛИСТ ОБЛІКУ РОБОТИ учня НА уроці
Прізвище, ім'я учня
Вид роботіВіступ учня 6 балівПітання до віступаючого 1 балВправа 1 січня балВправа 1 лютого балРобота в групахСумаСтатусВправа 3 баліУчасть в обговоренні проблемного питання 1 балВісловлення аргументів 3 балі
І вчителі, и учні, як и Кожна держава, зацікавлені у вісокій зайнятості, Аджея це один Із Показників добробуту людей и уровня развития держави. Альо жодних суспільство НЕ здатно Забезпечити роботів всех працездатности - и вінікає Безробіття. p align="justify"> Щоб раціонально вікорістаті годину на уроці, заздалегідь Було Створено Робоча група, яка готувала ПОВІДОМЛЕННЯ за віпереджувальнімі Завдання (Що таке Безробіття? Які існують показатели его віміру?)
Виступ учня з демонстрацією слайдів (дів. схему 1)
Схема 1.
В
Рівень Безробіття: U = Qбезроб/ЄАН 100%
Завдання 1. Візначіті статус осіб з точки зору їх зайнятості:
а) учень 9 класу;
б) вчитель, Який працює на півставкі;
в) програміст, ...
