имку и восени. Як змінілось їхнє Забарвлення взимку? З чім це пов язано?
Серед переліченіх тварин: заєць, кажан, лисиця, білан Капустяній, сонечко, Білка, Борсук, їжак, вовк, ласка, тритон, окунь, Бурий ведмідь, олень, лось, галка, миша, мурашка, шишкар - підкреслі назви тихий , Які впадають в сплячки. Поясни, чому смороду впадають у сплячки.
За деревах Білка пересувається так само вільно, як ми ходимо по землі. Поясни, что допомагає їй у цьом.
У Білки на ногах Довгі пальці и гострі кігті. Поясни, для чого смороду їй.
Чому олені и лосі на зиму не змінюють свое вбрання?
Розгляну Малюнок. Чому міші НЕ впадають в сплячки. Як же смороду перезімують?
Відгадай загадки. Поясни, як ти їх відгадав.
Для чого на ставках прорубують ополонки?
Доведи, что лисиця - всеїдна тварина.
Весняні Явища У Природі
1. Які Зміни відбуліся в природі ранньої весни. Чому?
2. Чому рослини почінають раніше розвіватіся з південної сторони?
. На дахах будинків з південної Сторони весною часто утворюються Бурульки. Чому?
. Що Буває на річках раніше - льодохід чі повінь? Чому?
Тема Рослини весною
1. Розгляну малюнки на с.19. Які Із збережений рослин ростуть у вашій місцевості? Розкажи, що ти робиш для охорони рослин?
2. У статьи охороняється рослини на с.18 прочитай перший абзац. Розкажи, як треба збіраті чорніці. Як ти збирав плоди других рослин?
. Посій насіння квасолі. У Щоденнику СПОСТЕРЕЖЕННЯ запиши: коли вісіяне насіння; коли з явився проросток; коли на проростку з з'явилися листочки; коли рослина стала великою; коли квасоля зацвіла; коли утворен плоди. Полічі, Скільки пройшло днів від вісівання насіння до Утворення нового насіння.
. Во время Екскурсії Знайди хвойні и листяні дерева та кущі. Зверни увагу на ті, як смороду змініліся порівняно Із Зимовой порою. Чі однаково змінились листяні дерева?
. Розгляну бруньки на одному-двох лістяніх деревах и кущах. Як смороду змініліся порівняно з тім, що ти бачив узімку? Чі однаково смороду змінились на всех деревах и кущах?
. Озирніться трав яністі рослини. Як смороду змінились порівняно Із зимою? Розкажи про це своим однокласників.
. Озирніться рослини в саду. Розкажи, Які Зміни відбуваються з ними весною.
. На с.11 Розгляну малюнки. Назви рослини, Які на них зображені. Порівняй їх. Чім смороду відрізняються? Що в них Спільного?
. За 10-12 днів проведи досліді, Які опісані на с.16. Порівняй умови, у якіх Розвивайся квасоля. Зроби Висновок, Які умови необхідні для життя рослин.
. Серед переліченіх назв рослин: мати-і-мачуха, Конвалія, шипшина, сон, черемха, пролісок, береза, осика, біла акація, бузок, підсніжнік - підкреслі ранньоквітучі.
. Що раніше відбувається: з являються комахи чі зацвітають ранньоквітучі рослини? Чому?
. Використана Власні спостереження. Чому дерло від Зимовой сну пробуджуються ранньоквітучі рослини?
. Чому весною Озимі Швидко ростуть?
. Надворі м...
