ідлітків, які були розділені на три групи, як і підлітки: матері агресивних підлітків - 6 осіб; матері помірно агресивних підлітків - 17 осіб; матері неагресивних підлітків - 9 осіб; і їх батькам, які також були розділені на три групи: батьки агресивних підлітків - 2 людини, отці помірно агресивних підлітків - 4 людини, отці неагресивних підлітків - 4 людини.
Таблиця 4 - Порівняльна характеристика результатів за шкалами методики ВРР підлітків і матерів
Назва шкал за методикою ВРРАгрессівниеУмеренно агрессивныеНеагрессивныеподросткиматериподросткиматериподросткиматериНетребовательность-требовательность53,5%51,5%63,9%42,7%69,6%55,7%Мягкость- Строгость76,2% 86,6% 80,4% 80% 65,7% 65,6% Автономність - контроль61,2% 53,8% 59,5% 62% 63,5% 54,6% Емоційна дистанція -блізость72,6% 59,6% 73,7% 59,6% 72% 70,4% Заперечення - прінятіе39% 84,4% 57% 82,6% 63,9% 90,5% Відсутність співпраці - сотруднічество66,7 % 41,2% 70,8% 50% 68,1% 52,9% Незгода - согласіе45,6% 52,3% 65,1% 56,3% 68,5% 68,2% Непослідовність - последовательность50% 62 , 7% 54,8% 62,5% 64,6% 68,2%
Дані таблиці 4 та статистичного аналізу вказують на те, що агресивні підлітки та їхні матері розходяться в сприйнятті батьківського ставлення: підлітки вважають матерів менш суворими, але більш емоційно близькими, більш послідовними, здатними до співпраці і більш задоволеними взаємними відносинами, ніж їх матері. При цьому з точки зору підлітків, їх матері виступають набагато більш отвергающими, ніж здається самим матерям.
Помірно агресивні підлітки в порівнянні з їх матерями оцінюють своїх матерів як більш вимогливих, авторитетних, більш емоційно близьких, схильних до співпраці і задоволених взаємодією, однак, менш приймають. Неагресивні підлітки вважають своїх матерів більш вимогливими, контролюючими, що співпрацюють, авторитетними, задоволеними взаємовідносинами, але менш приймаючими, аніж уявляється самим матерям.
Відзначимо, що спільною для всіх підлітків тенденцією в дев'ятому класі є розбіжність в оцінці прийняття підлітка матір'ю: на думку підлітків, їх матері демонструють менше прийняття, аніж уявляється самим матерям.
Таблиця 5 - Порівняльна характеристика результатів за шкалами методики ВРР підлітків і батьків
Назва шкал за методикою ВРРАгрессівниеУмеренно агрессивныеНеагрессивныеподросткиотцыподросткиотцыподросткиотцыНетребовательностЬ- Требовательность63.6% 60.7% 75.3% 73,9% 70% 67.1% М'якість - строгость84.7% 85% 77% 76% 71.8% 70.1% Автономність - контроль55.4% 54.9% 60.8% 56.1% 69% 62.4% Емоційна дистанція - блізость41.9% 45% 57.3% 51% 21.5% 20% Заперечення - прінятіе62.4% 60.1% 59.9% 64.7% 88.6% 90.1% Відсутність сотрудничества-сотрудничество41.4%44.8%37.3%34.6%36%34%Несогласие- согласие50.4%55.8%49.7%48.3%52%52.9%Непоследовательность-последовательность29.1%45%27.7%27%32.5%
Дані таблиці 5 та статистичного аналізу вказують на те, що агресивні підлітки та їхні батьки розходяться в сприйнятті батьківського ставлення: підлітки вважають отців менш суворими і менш емоційно близькими, менш послідовними, здатними до співпраці і більш задоволеними взаємними відносинами, ніж їхні батьки. При цьому з точки зору підлітків, їхні батьки виступають набагато більш отвергающими, ніж здається самим отцям.
Помірно агресивні підлітки в порівнянні з їх батьками оцінюють своїх батьків як більш вимогливих, авторитетних, більш емоційно близьких, схильних до співпраці і задоволених взаємодією, однак, менш приймають. Неагресивні підлітки вважають своїх батьків більш вимогливими, контролюючими, що співпрацюють, авторитетними, задоволеними взаємовідносинами, але менш приймаючими, аніж уявляється самими батьками.
Відзначимо, що спільною для всіх підлітків тенденцією в дев'ятому класі є розбіжність в оцінці прийняття підлітка батька: на думку підлітків, їх батьки демонструють менше прийняття, аніж уявляється самим отцям.
.4 Взаємозв'язок агресивності підлітків з дитячо - батьківськими відносинами
Наступний етап дослідження: виявлення взаємозв'язку дитячо-батьківських відносин з агресивністю підлітків.
Нами визначено взаємозв'язок між показниками агресії за методикою Басса-Дарки і дитячо-батьківських відносин за методикою І.М. Марківської «Взаємодія батько - дитина» (надалі ВРР) за допомогою кореляції методом Пірсона, яка обчислюється за формулою:
r=(1)
де Zx і Zy - це Z-оцінки змінних х та у.
Формула розрахунку коефіцієнта кореляції Пірсона побудована таким чином, що, якщо зв'язок між ознаками має лінійний характер, то коефіцієнт точно встановлює тісноту цього зв'язку. Якщо знак коефіцієнта лінійної кореляції - плюс, то зв'язок між коррелирующими оз...
