заміщення нікотину.
Додаток 4
Сценарій тренінгу з профілактики вживання ПАР
Тривалість: 40 - 45 хвилин.
Мета: позначити проблеми, пов'язані з наркоманією, попередження першого вживання наркотиків і інших психоактивних речовин.
Завдання:
Підвищення рівня поінформованості дітей про проблему наркоманії;
Зміна ставлення дітей до наркоманії;
Уміння сказати Ні наркотикам;
Формування стійкої мотивації до збереження здоров'я.
Обладнання: Комп'ютер, мультимедійна установка, слайдовая презентація Так живе життя! raquo ;, м'яч, бейджики, яскраві написи з твердженнями: Абсолютно не згоден raquo ;, Абсолютно згоден raquo ;, Згоден, але із застереженнями raquo ;, Не маю точного думки raquo ;, кактуси (2) олівці, пензлі, фарби, чистий аркуш формату А1, ромашки (по числу учасників), пам'ятні листівки.
Оформлення: Сцена прикрашена символікою заходи, по 4 сторонам залу розвішені твердження, розставити по колу стільці для учасників заходу.
Місце проведення: Просторе приміщення або зал.
Рекомендації до проведення: В якості експертів на захід рекомендується запросити представників наркоконтролю, правоохоронних органів та інших зацікавлених структур міста. У тренінгових заняттях та іграх крім безпосередніх учасників (дітей), рекомендується участь всіх присутніх дорослих.
ПЕРЕКЛИЧКА
Ведучий: Здрастуйте, шановні хлопці, ми дуже раді вітати Вас в кімнаті школяра Біла тура raquo ;. А почнемо ми з розминки. Встаньте, будь ласка, до кола.
РОЗМИНКА
Учасники стають у коло, перекидаючи м'яч один одному, вони називають власне ім'я і говорять комплімент учасниці, якій кидають м'яч. Гра повинна проходити у швидкому темпі, всі учасники повинні швидко представитися. Потім їх імена будуть вписані в бейджики.
Ведучий: Ось ми і познайомилися! Тепер можна поговорити і про серйозне. А зібралися ми тут щоб поговорити про одну дуже важливу проблему: проблеми наркоманії. І не дивлячись на те, що тема ця вельми серйозна, ми не дамо Вам нудьгувати і дуже постараємося, щоб вам було дуже цікаво.
ИГРОВАЯ ДІАГНОСТИКА долоньку
Підлітки піднімають руки і, в міру свого стану показують долоньки - ті, хто готовий до участі у заході, кулачки - ті, хто до участі в заході не готовий.
Тренер оцінює працездатність групи.
Ведучий: Дякую! Тепер я знаю, хто з Вас готовий до роботи. Тепер я запрошую Вас до нашого столу засідань. І пояснюю правила нашого сьогоднішнього заходу.
Хто говорив може перервати тільки ведучий, ніхто з учасників не перебиває мовця товариша, бо кожна думка сьогодні для нас дуже важливо.
Завжди говори те, що ти думаєш, тут дуже важливо твоя особиста думка, вона тут цінується і поважається.
Вся особиста інформація, повідомлену тобою на тренінгу є закритою і не розголошується.
Якщо ти хочеш висловитися - підніми руку і тебе обов'язково вислухають.
Якщо тобі щось не подобається, запропонуй - як зробити краще.
Чи не давай оцінок іншим учасникам, які не смійся над іншими, бо потім хтось може посміятися над тобою.
Ведучий: А тепер дайте відповідь, будь ласка, на мої запитання:
ГРА: ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ
Чи існує проблема наркоманії в нашому суспільстві?
Чи стикалися з цією проблемою Ви або Ваші близькі?
Що Ви відчували, коли стикалися з цією проблемою?
Наскільки небезпечна проблема наркоманії серед молоді?
Як проблема наркоманії може вплинути на майбутнє Землі?
Чи знаєте Ви тих людей, які загинули від наркотиків?
У разі, якщо група не поспішає включатися в дискусію, ведучий повинен спиратися на отримані дані діагностики, пропонувати висловитися найактивнішим учасникам. Який би не виявився рівень інформованості групи, слід уникати викладу матеріалу в лекційній формі. Головне - участь всіх каналів отримання інформації, вирабативание позитивного особистого досвіду.
Ведучий: А тепер я пропоную вам пограти. Напевно, ви вже помітили аркуші паперу з різними твердженнями, які розвішені в різних частинах нашої кімнати. Прочитайте їх.
ГРА спірне твердження
Для проведення гри необхідно чотири лис...
