моції.
. У моїх публічних виступи відсутні емоції.
. Моє спонтанну поведінку не заважає мені досягати наміченої мети.
. У конфліктних ситуаціях я приховую свої емоції, почуття.
. Я уважно вислуховую партнерів по спілкуванню.
. Приймати рішення в конфліктній ситуації необхідно відразу.
. Я намагаюся менше впливати на вчинки і почуття інших людей.
. Я віддаю перевагу контролювати людей.
. Я в рівній мірі усвідомлюю свою вразливість і свою силу.
. Мені важлива думка людей, якщо я дав волю почуттям.
. Мені вдається контролювати свої почуття, навіть коли я сердитий або засмучений
. При спілкуванні з начальством я гублюся і думаю тільки про те, щоб скоріше закінчилася розмова.
. Я зосереджений на почуттях інших.
. Розбіжності, я намагаюся, усувати відразу, як їх виявив.
. Я дозволяю іншим узяти на себе мою роль керівника і при цьому їх не контролюю.
. Мені властиво використовувати влада, приналежну за посадою.
. Мені вдається приховувати неприязнь до поганій людині.
. У спілкуванні з колегами я можу думати про що - щось своє.
. У всіх ситуаціях я відкрито висловлюю свої почуття.
. Поломка телевізора (побутової техніки) може змусити мене розгубитися, впасти у відчай.
. Я спілкуюся з іншими так, щоб вони пишалися своїми успіхами.
. Я не звертаю увагу на психологічні стани колег при досягненні спільних цілей.
. Я допомагаю іншим краще зрозуміти себе.
. У спілкуванні я зосереджую на цілі, а не на почуттях.
. Я легко висловлюю симпатію до іншої людини.
. Близькі люди обсмикують мене: розслабся.
. Я вільно висловлюю свої почуття.
. Я відчуваю невпевненість у спілкуванні з людьми.
. Я розумію чужі почуття, навіть якщо дискусія проходить на підвищених тонах.
. Мені байдужі почуття інших виникають у ході спільної роботи.
. Я підбадьорюю інших, щоб вони робили роботу краще.
. Мені складно висловитися прямо про заважає мені поведінці іншої людини.
. Я довіряю своїм почуттям при прийнятті серйозних рішень.
. Мені важко дивитися прямо в очі малознайомій людині.
. Я щирий, коли говорю про свої почуття і наміри з іншими.
. Коли я висловлюю партнера емоційну підтримку, він цього не сприймає, не відчуває.
. Мені важливо, які почуття та емоції призвели до конфлікту.
. Мені все одно, що відчуває неприємний мені чоловік.
. Своєю позою, очима, інтонацією я показую своє ставлення до іншої людини.
. Мені складно вести критичний розмову, щоб співрозмовник не образився, прийняв критику.
Ключ
Шкали вопросивсегдаЧаще всегоіногдаредконікогда1. «Прямі» 1,9,17,25,3354321 «Зворотні» 2,10,18,26,345432111. «Прямі» 3,11,19,27,3554321 «Зворотні» 4,12,20,28,3654321111. «Прямі» 5,13,21,29,3754321 «Зворотні» 6,14,22,30,38543211У. «Прямі» 7,15,23,31,3954321 «Зворотні» 8,16,24,32,40.54321
Обробка результатів:
Відповідно до ключем розраховується сума балів за «прямим» і «зворотним» питань. Потім для кожної шкали розраховується індекс по формулі А-В, де А - сума балів по «прямим» питань, В - по зворотним. Тобто, з суми балів по «прямим» питань необхідно відняти суму балів за «зворотним» питань.
Інтегральні індекси:
. Внутріособистісний аспект емоційного інтелекту (здатність до усвідомлення і прийняття своїх почуттів, самоконтроль): сума балів по 1 і 2 шкалами
. Міжособистісний аспект емоційного інтелекту (здатність до розпізнавання, розумінню і зміні емоційних станів інших людей): сума балів по 3 і 4 шкалами.
. Інтегральний показник емоційного інтелекту: сума балів за всіма шкалами опитувальника.
Діапазон балів за кожною шкалою: min - - 20 балів, max - +20 балів.
Інтерпретація шкал опитувальника МЕІ:
. Інтегральний показник.
Високий рівень емоційного інтелекту передбачає відсутність або незначна відмінність в ієрархічній залежності окремих компонентів, всі форми інтегративно виявляються...
