й, бібліотека4. Організація спортивних заходів, естафет, забеговВесь періодцентрДепартамент культури5. Організація зльоту молодих турістовІюнь - іюльДепартамент культуриСпорт школа, школа юних турістов6. Організація екскурсій, походів, марафоновІюнь - сентябрьДепартамент культуриСпорт школа, школа юних турістов7. Організація міського конкурсу варіативних програм у сфері відпочинку та оздоровлення молодежіАвгустДепартамент культури у справах молоді та спортаДОЦ «Сосновий» 8. Організація та підтримка пересувних наметових таборів, експедицій, розкривають творчий потенціал молодежіІюнь - августДепартамент культури у справах молоді та спортаШкола туристів, клуб юних моряків
Розділ 6
Організація молодіжного відпочинку і розваг
Таблиця 6 - Організація молодіжного відпочинку і розваг
Система заходів щодо реалізації основних напрямів работиСрокі проведеніяОтветственние ісполнітеліІсточнік фін.- ІяСмежние организации1. Проведення молодіжних розважальних програм і шоуВесь періодцентрМолодежний центр2. Проведення інтелектуальних ігрКлуб інтелектуальної ігриУправленіе образованія3. Організація зустрічей з цікавими людьміВесь годКультурний центрМолодежний центр
Дана програма почала процес реалізації в культурно-дозвільному центрі з січня 2014 року і може бути використана в роботі інших установ культури та додаткової освіти.
Висновок
Вивчення вдосконалення діяльності культурно-дозвіллєвих центрів з організації дозвілля молоді підтверджує, що в даний час вони переживають досить складний період, який характеризується наступними негативними процесами: недостатнє фінансування, падіння інтересу у населення до діяльності дозвіллєвих закладів; наслідок цього низька їх відвідуваність, багато форм дозвіллєвих занять просто застаріли і ін. Значні соціально-культурні та соціально - педагогічні ресурси у формуванні цивільних, особистісних якостей молоді закладені в дозвільній сфері, яка є домінуючим елементом молодіжної культури. Соціально - педагогічна цінність дозвільної діяльності значною мірою залежить від здатності особистості молодої людини саморегулировать цю діяльність.
У першому розділі була вивчена і проаналізована спеціальна література, що дозволило розглянути структуру PR-технологій і розкрити їх основні функції.
У другому розділі нами було проведено дослідження з метою вдосконалення дозвілля молоді в культурно-дозвіллєвих центрах. Мета досягнута, поставлені в дипломній роботі завдання - вирішені.
Виходячи з вищесказаного, можна винести наступні пункти на захист:
. Аналіз діяльності культурно-дозвіллєвого установи «ЦКіС Геолог» по роботі з молоддю
. Програма культурно-дозвіллєвого установи «ЦКіС Геолог» для роботи з молоддю;
. Оцінка ефективності запропонованого заходу.
При аналізі досвіду діяльності Культурно-дозвіллєвих центрів був вивчений досвід роботи ЦК і С «Геолог» м Салехард, який є базою дослідження, а також у журналах був знайдений досвід роботи аналогічних культурних центрів, описані вдалі моменти з організації молодіжного дозвілля. Культурні центри виступають як місце концентрації соціально-культурної діяльності особистості у сфері дозвілля, де людина набуває навиків самореалізації, самоствердження у творчості, досвід дозвіллєвого поведінки. В основу діяльності необхідно покласти структуру і характер запитів молоді, намагатися включати в практику нові, нетрадиційні форми розваги, освіти, спілкування і творчості молоді.
І на основі вивченого аналізу, розглянувши досвід діяльності, були запропоновані програма по організації молодіжного дозвілля
ПРОГРАМА з організації дозвілля молоді
Обгрунтування Програми.
Для вирішення завдань з організації дозвілля молоді та вдосконалення роботи в даному напрямку є необхідність розвивати діяльність Культурного центру, згідно розробленої Програми.
Програма заснована на аналізі попередньої роботи Культурного центру, вивченні позитивного досвіду інших установ культури, розробці нових форм і методів організації дозвілля молоді.
Визначено сили, засоби і умови для реалізації Програми.
Мета - вдосконалення та підвищення ефективності діяльності центру з організації молодіжного дозвілля, задоволення духовних потреб, формування у молодого покоління громадянської позиції особистості, пошуку нових форм і методів організації дозвілля молоді.
Завдання:
7. Сприяння духовному, культу...
