gn="justify"> виховання громадянина, що бере активну участь у державному і громадському житті, у функціонуванні інститутів громадянського суспільства, в тому числі в роботі молодіжних та дитячих громадських об'єднань;
В· підготовка людини, що має сучасне загальна і професійна освіта, відповідне структурі і динаміці матеріального і духовного виробництва;
В· становлення високорозвиненого людини, яка знає історію і культуру своєї держави, її досягнення в економіці, науці, літературі та мистецтві.
Соціальна політика, що включає в себе соціальний розвиток, соціальну підтримку та соціальну допомогу, сімейну та демографічну політику, грунтується на партнерстві держави й особистості, створення умов для соціального становлення та розвитку, забезпечення рівних стартових можливостей, соціальну підтримку в отриманні загальної та професійної освіти, в заняттях художньому, науковому та технічній творчості, адресну соціальну допомогу тим, у кого обмежені власні можливості, і тим, хто потрапив у важкі життєві обставини.
Стосовно до державної молодіжної політики це означає:
В· дотримання та недопущення порушень прав і свобод молодої людини - громадянина;
В· соціальна підтримка молодих людей, у яких утруднений доступ до освіти та реалізації і розвитку своїх здібностей; робота з обдарованими дітьми та творчою молоддю;
В· адресну соціальну допомогу;
В· соціальну підтримку молодій сім'ї.
Природний процес життєдіяльності громадянина передбачає вирішення питань здоров'я (в т.ч., народження, охорони здоров'я, роль сім'ї), освіта (загальна і професійна) і виховання (зв'язок школи, сім'ї та громадськості), професійну орієнтацію і професійну підготовку, працевлаштування і зайнятість, освіта сім'ї.
Ці проблеми здійснюються в діяльності органів охорони здоров'я, освіти, культури, фізкультури і спорту, ЗМІ, праці та соціального захисту. Реалізацією прав молодої людини як громадянина займаються державні орган виконавчої влади, органи міліції, прокуратури, суду, сам громадянин. У вирішенні цих проблем беруть участь і органи у справах молоді, але тільки з точки зору ГМП. p align="justify"> Для сучасної соціально-економічної ситуації типові обмеженість державних ресурсів і держави в регулюванні соціальних процесів, що призвело до обмеження можливостей молоді при отриманні освіти, працевлаштування, зниження матеріального рівня життя, до утруднень у вирішенні житлових питань. Корінні проблеми життєдіяльності молодої людини недостатньо гарантовані держави і необхідні дії, що компенсують цю недостатність [1...
