сцем, обмеження дії, явища порівняно невеликим простором. Прийом зорового порівняння. Цей методичний прийом побудований на порівнянні різних явищ, предметів, об'єктів або зіставленні різних ознак, елементів одного об'єкта. У екскурсіях широко використовуються декілька видів порівняння: порівняння демонстрируемого об'єкта з об'єктом, який відомий всім екскурсантам, але перебуває в іншому місті, або з об'єктом, показаним на початку екскурсії або на інший екскурсії, проведеної до цього. Таке порівняння отримало назву прийому зорової аналогії. Використання прийому порівняння дає можливість екскурсантам представити дійсну величину об'єкта, кількість випускається підприємством, швидкість руху. Це дозволяє скоротити кількість цифр в розповіді, число використовуваних фактів.
3.2 Вибір техніки проведення екскурсії
Техніка ведення екскурсії об'єднує всі організаційні питання екскурсійного процесу. Автори автобусної екскурсії, наприклад, ретельно продумують, коли і де екскурсанти виходять для огляду об'єкта, як відбувається пересування екскурсантів між об'єктами, як і коли демонструються експонати" портфеля екскурсовода» і т. д. Відповідні записи вносяться в графу методичної розробки «Організаційні вказівки» . Ці вказівки адресовані і водієві автобуса. Наприклад, в якому місці поставити автобус, де необхідно їхати повільніше для спостереження об'єкта з вікна. Окремі вказівки відносяться до екскурсантів (дотримання правил безпеки на вулиці, виходу з автобуса, розміщення в салоні). Важливо сформулювати рекомендації: про використання пауз в екскурсії; про дотримання часу, відведеного на висвітлення підтем; організацію відповідей на питання екскурсантів; про техніку використання експонатів «портфеля»; про порядок покладання вінків і т. д. Не менш важливі вказівки про місце екскурсовода при показі об'єктів, керівництві самостійною роботою екскурсантів на маршруті, проведенні розповіді при русі автобуса.
3.3 Розробка технологічної карти екскурсії
Технологічна карта екскурсії являє собою підсумковий документ, який складається в кінці творчого процесу щодо створення екскурсії, перед останнім його етапом - здачею приймальної комісії під час проведення пробної екскурсії. У ній вказуються тема, мета, завдання екскурсії, оптимальний варіант маршруту, його протяжність і тривалість, об'єкти показу, місця зупинок, підтеми, організаційні та методичні вказівки, методичні прийоми показу і розповіді, якими повинен користуватися екскурсовод в своїй розповіді. Технологічна карта показує, як результативніше, на конкретних об'єктах донести зміст екскурсії до екскурсантів. Її мета - вказати екскурсоводу вірний шлях до досягнення позитивного результату при проведенні екскурсії.
Технологічна карта так само, як і сама екскурсія, складається з трьох частин; вступу, основної частини і висновку. У вступі можуть бути вказані її варіанти, використання яких залежить від складу екскурсійної групи.
У графі 1 «Ділянки (етапи) переміщення за маршрутом» вказуються ділянки, по яких повинна проїжджати або проходити екскурсійна група. Записуються відрізки шляху від попереднього об'єкта до наступного.
У графі 2 «Місця зупинок» вказуються точки маршруту, де передбачені зупинка автобуса або зупинка групи на пішохідному маршруті. Слід також дати в технологіч...
