жна за допомогою створення сприятливої ??соціально- культурної середовища.
Вдосконалення діяльності культурно-дозвіллєвого закладу по організації дозвілля молоді сьогодні є актуальною проблемою. І її рішення має йти активно в усіх напрямках: вдосконалення господарського механізму, розробка концепцій установ культури в нових умовах, підвищення кваліфікації працівника культури, розширення змісту діяльності, планування і управління установ сфери дозвілля.
Таким чином, постійно відбуваються зміни в суспільстві породжують все нові дослідження змін, в досуговом просторі молоді.
Все це вимагає постійного вдосконалення методик організації культурно-дозвіллєвих центрів, заснованих на глибокому розумінні та облік соціально-психологічних коренів і природи основної маси аудиторії (молоді).
Ступінь наукової розробленості проблеми
Інтерес до проблем молоді носить постійний і стійкий характер у вітчизняній філософії, соціології, психології, педагогіки.
Соціально-філософські проблеми молоді як важливої ??соціальної групи суспільства знайшли своє відображення в дослідженнях Е.А. Скріптунова, В.А. Лукова, В.Т. Лісовського та ін.
Різні аспекти молодіжної проблематики розглядали у своїх роботах: С. Л. Бродської, Б. С. Волкова, Т. В. Драгунова, В.Г. Казанської, О. В. Мудрика, В. С. Мухіної, Р. С. Немов, С. В. Петрушина, Д. Я. Райгородського, В. М. Розіна.
Значний внесок у дослідження дозвілля молоді внесли теоретики і практики соціально - культурної діяльності: М. А. Аріарскій, С. Б. Бріжатова, Д. М. Генкін, Т. І. Головко, І. Н. Ерошенков, А. Д. Жарков, Т. Г. Кисельова, А. А. Коновіч, Ю. Д. Красильников, Ю. А. Стрільців, В. В. Туєв, В. В. Чижиков та ін. автори
Питання про розвиток творчих здібностей молоді різними
засобами культурно-дозвіллєвої діяльності присвячені роботи: Є.І. Григор'євої, Е.Деміной, Д.В. Тихомирова, та інших авторів.
Дослідження даних авторів поклали основу для вдосконалення теорії та методики організації культурно - дозвіллєвої діяльності молоді, але ряд питань і проблем практичного характеру залишаються на стадії вирішення.
Об'єкт дослідження: молодь як суб'єкт організації дозвілля.
Предмет дослідження: процес організації дозвілля молоді засобами культурно - дозвільної діяльності.
Мета дослідження: виявлення специфічних особливостей організації молодіжного дозвілля в умовах культурно - дозвіллєвих закладів.
Завдання дослідження:
Вивчити сутність і функції дозвілля молоді.
Розглянути формування основних психофізичних особливостей молодіжного віку.
Дослідити основні функції сучасного дозвілля молоді.
Розкрити основні принципи і форми організації дозвільної діяльності для молодіжної аудиторії
Проаналізувати зміст діяльності «Молодіжного центру Жаштик» по організації дозвілля молоді.
Провести діагностику рівня реалізації культурно - дозвіллєвих уподобань молоді.
Розглянути зміст діяльності «продюсерського центру»
Методи дослідження:
Аналіз літератури з проблеми дослідження
Метод спостереження
Включене спостереження
Анкетування
База дослідження: аудиторія «Молодіжного центру» м Бішкек Киргизія.
Практична значимість дипломного дослідження визначається, тим що, методичок рекомендації з організації дозвілля молоді можуть бути використані фахівцями культурно - дозвіллєвих закладів.
Структура дипломного дослідження полягає: з вступу, двох розділів, п'яти підрозділів, висновків, списку літератури та додатку.
РОЗДІЛ 1. СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ МОЛОДІЖНОГО ДОЗВІЛЛЯ
1.1 Молодь як суб'єкт культурно-дозвільної діяльності.
Згідно з «Російської соціологічної енциклопедії», молоддю можна назвати велику суспільну групу «має специфічні соціальні й психологічні риси, наявність яких визначається як віковими особливостями молодих людей, так і тим, що їх духовний світ перебуває в стані становлення , формування. [36, с. 297].
Молодіжний вік (16 - 30 років) біологічно універсальний, але історично і соціально детермінований об'єктивними умовами життя, спадковими індивідуальними ознаками і сформованими характерними рисами. Тому для визначення молоді вихідною позицією є не етап розвитку онтогенезу, тобто період юності, а конкр...
