етно-історичне суспільство. Антропологічне (біологічне) і психологічний зміст молодіжного віку має об'єктивну соціальну природу.
Диференціація молодих людей за віком дозволяє виділити три основні групи:
- 19 років (юнаки та дівчата) - групу молоді, матеріально залежну від батьківських сімей та стоїть перед вибором професії;
- 24 роки (молодь у вузькому сенсі слова) - молодіжну групу інтегрується у соціально-професійну структуру суспільства, яка набуває матеріальну і соціальну самостійність;
- 29 років (молоді дорослі) - соціально-демографічну групу, завершальну набуття повного набору соціальних статусів і ролей, що стала суб'єктом соціального відтворення.
Саме в сучасному суспільстві, з його особливою увагою до молодіжній культурі, створеної засобами масової комунікації, молодіжний вік набуває особливо важливого значення. «Молоді, як відомо, має бути вибір кар'єри, сексуальних партнерів, а також способу життя. «Вона може бути також часом сумнівів у придбаних цінностях і повстання проти способу поведінки батьків ...» [2, с. 503].
Психологічна характеристика молоді має немаловажне значення для розуміння феномену «молодості», для визначення основних особливостей, потреб і проблем молодіжного віку.
Р.С. Немов, говорячи про «молодості», виділяє наступні психологічні характеристики даного віку:
інтелектуальна зрілість, в тому числі морально-світоглядна;
значні індивідуальні відмінності молодих людей;
виражена статеворольової диференціація;
самовизначення у майбутній професії;
формування складної системи соціальних установок [30, с. 242 - 243].
Виникнення відокремленої молодіжної культури є результатом індустріального розвитку суспільства та інших чинників. Серед цих чинників ще в 1969 році С. Лем позначив швидке, завдяки науково-технічної революції, досягнення суспільством високого рівня матеріального добробуту. Різке зниження опору середовища створило певний «люфт», вільний від виконання необхідних біологічних дій від щоденної боротьби за існування. Поступово цей «люфт» почав заповняться випадковими, надлишковими зразками поведінки, і насамперед з боку молоді. За спиною молодих людей, які здобули свободу від довічного праці, - потужний пласт багатовікової культури який і служить основним матеріалом для побудови молодіжної культури. Лем розглядає молодіжну культуру як іманентний феномен культурно-історичного процесу, з необхідністю виникає в суспільстві, що досягло високого матеріального добробуту. Ніколи суспільство не могло запропонувати молоді настільки масові форми вільного проведення часу, які виникли в індустріальних країнах «масового споживання». На відміну від колишніх соціально обумовлених форм дозвілля сучасні більшою мірою зачіпають художньо-естетичні переживання і орієнтовані на специфічне сприйняття молоді.
Стрижневим елементом у вітчизняній молодіжній культурі виявилося задоволення музично-розважальних потреб. У структурі дозвіллєвих інтересів сучасної молоді серед 12 видів дозвілля 5 виявилися найбільш переважними і вони пов'язані з сприйняттям музики. Хода рок-музики по російській землі оформилося в рок рух. Рок-музика в нашій батьківщині являла собою виклик навколишньому світу, і молодь використовувала її як засіб протиставити себе, своє світовідчуття ідеалам старших поколінь. Причини ж, що викликали молодіжне культурний рух, ще до кінця не виявлені.
Зарубіжні дослідники, зокрема Т. Парсонс відзначають наступні специфічні прояви молодіжної культури:
прагнення виробити автономні форми поведінки і незалежні від дорослих форми мислення і вийти з-під контролю дорослих;
різко критичне ставлення до традиційних цінностей способу життя;
«відкритість» по відношенню до нових цінностей і ціннісних орієнтацій;
подвійність (амбівалентність) психічних переживань, пов'язаних з маргінальністю, і неоднозначність суперечливих співвідношень почуттів любові і ненависті.
Охарактеризовані прояви молодіжної культури дозволяють відзначити, що молодіжна культура як феномен суспільної культури являє собою складне, суперечливе освіту, обособившееся в системі культури суспільства. При цьому місце молоді у громадському житті, її ставлення до цінностей культури суспільства, традиціям, залежить від відбувалися на кожному даному історичному етапі соціокультурних процесів.
«Молодіжна культура» - це частина загальної культури суспільства ». Дане визначення вказує на співвідношення молодіжної культури і суспільства, як частини до цілого, без змістовної характеристики зазна...
