ізму і посилення наростаючою тенденції обмеження прямого державного контролю над економічною діяльністю доіндустріальні умови втратили колишню значимість і запанувало вільне приватне підприємництво raquo ;. У сучасній зарубіжній економічній літературі, віддаючи належне досягненням класичної політичної економії, що не ідеалізують їх. Одночасно в системі економічної освіти більшості країн світу виділення класичної школи в якості відповідного розділу курсу історії економічних вчень здійснюється передусім з точки зору властивих працям її авторів загальних характерних ознак і рис. Така позиція дозволяє віднести до числа представників класичної політичної економії низку учених XIX сторіччя - послідовників знаменитого А.Смита.
Наприклад, один із провідних економістів сучасності професор Гарвардського університету Дж.К.Гелбрейт у своїй книзі Економічні теорії та цілі суспільства вважає, що ідеї А.Смита піддалися подальшому розвитку Давидом Рікардо, Томасом Мальтусом і особливо Джоном Стюартом Міллем і отримали назву класичної системи raquo ;. У широко поширеному в багатьох країнах підручнику Економікс американського вченого, одного з перших лауреатів Нобелівської премії з економіки П. Самуельсона також стверджується, що Д.Рікардо і Дж.С.Мілль, будучи головними представниками класичної школи ... розвинули і удосконалили ідеї Сміта .
. 2 Особливості предмета і методу вивчення класичної політичної економії
Вивчаючи загальну характеристику исто вдз класичної політичної економії, необхідно виділити її єдині ознаки, підходи і тенденції в частині предмета і методу вивчення і дати їм оцінку.
ПО-ПЕРШЕ, переважний аналіз проблем сфери виробництва у відриві від сфери обігу, вироблення і застосування прогресивних методологічних прийомів дослідження, включаючи причинно-наслідковий, дедуктивний та індуктивний, логічну абстракцію. Одночасно підхід з класових позицій на спостережувані закони виробництва і продуктивну працю знімав будь-які сумніви з приводу того, що отримані за допомогою логічної абстракції і дедукції пред оповіді слід було б піддати дослідної перевірки. У результаті властиве класикам протиставлення один одному сфер виробництва й обігу, продуктивного і невиробниками ного праці стало причиною недооцінки закономірною взаімосвя зи господарюючих суб'єктів цих сфер ( людського фактора ), зворотного впливу на сферу виробництва грошових, кредитних і фінансових факторів та інших елементів сфери звернення.
ПО-ДРУГЕ, спираючись на причинно-наслідковий аналіз, розрахунки середніх і сумарних величин економічних показників, класики намагалися виявити механізм походження вартості товарів і коливання рівня цін на ринку не в зв'язку з природною природою грошей і їх кількістю в країні, а у зв'язку з витратами виробництва.
У-ТРЕТЄ, категорія вартість визнавалася авторами класичної школи єдиною вихідною категорією економічно го аналізу, від якої як на схемі генеалогічного древа отпоч ковиваются (виростають) інші похідні за своєю суттю кате горії. Крім того, подібного роду спрощення аналізу та систематизації призвело класичну школу до того, що саме економічне дослідження як би імітувало механічне следо вання законам фізики.
По-четверте, досліджуючи проблематику економічного зростання та підвищення добробуту народу, класики не просто Виходь з принципу достиже ня активного торгового балансу (позитивного сальдо), а пи талісь обгрунтувати динамізм і равновесность стану еконо міки країни. Однак при це вони обходилися без серйозного математичного аналізу, застосування методів мате ного моделювання економічних проблем, дозволяю щих вибрати найкращий (альтернативний) варіант з визначений ного числа станів господарської ситуації.
По-п'яте, гроші, здавна і традиційно вважається еся штучним винаходом людей, в період класичної політичної економії були визнані стихійно виділився в товарному світі товаром, який не можна скасувати ніякими угодами між людьми. Серед класиків єдиним, хто вимагав скасування грошей, був П.Буагільбера. У той же час багато авторів класичної школи аж до середини XIX ст. не надавали належного значення різноманітним функціям грошей, виділяючи в основному одну - функцію засобу обігу.
. 3 Етапи розвитку класичної політичної економії
Перший етап охоплює період з кінця XVII ст. до початку другої половини XVIII ст. Це етап суттєвого розширення сфери ринкових відносин, аргументованих спростувань ідей меркантилізму і його повного розвінчання. Головні представите чи початку даного етапу У. Петті і П.Буагільбера безвідносно один від одного першими в історії економічної думки висунули трудову теорію вартості, відповідно до якої джерелом і мірилом вартості є кількість витраченої праці на виробництво т...
