ми стало введення в 1870р органів міського самоврядування з господарською компетенцією. З цієї реформи кожні 4 роки в 509 містах Росії населення обирало міську дума, яка формувала виконавчий орган - міську управу. Керував думою і управою - міський голова. Судова реформа: була проведена в 1864г. Її розробляли Зарудний, Рівненський і Побєдоносцев. Необхідність перетворень визначалася крайньої архаїчністю російських судів. Автори реформи використовували у своїх розробках передові принципи юридичної науки. Відповідно до реформи 1864 р суд став всесословним. Менш важливі справи передавалися світовим суддям і вирішувалися спрощеним порядком. Більш складні и розглядав суд коронний - окружні суди і судові палати. Оскаржувалися рішення всіх інстанцій в Сенаті. Слідство вилучалося з рук поліції і вверялось особливому посадовій особі - судовому слідчому. Підсудного у присутності публіки захищав адвокат, обвинувачення підтримував прокурор. Вводиться усний, гласний і змагальний процес. Рішення про винність підсудного в окружних судах виносили присяжні засідателі. Суддям було призначено високу платню. Запроваджувалася незмінюваність суддів, гарантованість незалежності від адміністрації. До числа недоліків реформи відносилося збереження особливого станового суду для селянства і духовенства, неможливість оскаржити в суді дії чиновників. Відміна жорстоких заходів покарань. Військові реформи: у ході цих реформ було централізовано і впорядковано управління військами. Країна була розділена на 15 військових округів. Військові суди та навчальні заклади зближувалися по пристрою з відповідними цивільними установами. У 1874г рекрутчини була заменіна загальної військової повинністю. Щорічно з усіх чоловіків досягли 20 років уряд за жеребом відбирало необхідну кількість новобранців. В армії служили 6 і 9 років перебували в запасі, на флоті 7 років і 3 роки в запасі. Випускник початкової школи служив 4 роки, середньої - півтора, вищої - пів року. Неписьменних призовників навчали під час служби. Фінансова реформа: були введені точний облік і публікація державних доходів і витрат. Засновувалися державний банк і державний контроль в якості незалежної ревізійної інстанції. Реформи з сфері освіти: за статутом 1863р університетам поверталася автономія. Запроваджувалася виборність ректора, декана, професорів. Університетський рада став сам вирішувати всі наукові навчальні та адміністративно-господарські и. Разом з тим студенти корпоративних прав не отримали. Гімназійскій статут 1864г оголошував середня навчальні заклади відкритими для представників всіх станів і віросповідань. Вводилося 2 типу гімназій: класичні (у них глибше вивчалися гуманітарні науки) і реальні (природні і точні науки) Згідно положенню про початкових училищах школи для народу могли створюватися як державними так і церковними. Розширювалася свобода друку. У 1865р ​​скасована попередня цензура для книг і журналів.
Російське народництво
Об'єднуючись у гуртки і суспільства радикальна інтелігенція прагнула виробити нову революційну теорію. Такою теорією стало народництво. Народ зізнавався носієм зачатків нового справедливого ладу - соціалізму; його основу бачили в селянській громаді. Народники вважали, що Росія перейде до соціалізму минаючи капіталізм - уникнувши розорення селян і появи буржуа-експлуататорів. Було 3 течії в народництва. Ідеологом бунтарського течії був Бакунін. Він вважав що російський мужик за природою соціаліст і бунтар. Інтелігенції потрібно лише "Свиснути у два пальці" - звернутися до селянства і підняти його на бунт. Теоретиком пропагандистського напрямку був Лавров, він вважав що народ треба готувати до соціалізму допомогою довгої пропаганди. "Перебудова російського суспільства повинні бути здійснена не тільки з метою народного блага, не тільки для народу але і за допомогою народу. Інших поглядів дотримувався журналіст Ткачов. Він був теоретиком змовницького напряму. Він вважав що народ сам ніколи не підніметься на повстання. Він вважав що добре організована революційна партія повинна захопити владу і спираючись на неї впровадити соціалізм в російську життя. У 1874 напруга нараставшее в радикальній середовищі вилилося в масовий рух - "Ходіння в народ". Сотні молодих інтелігентів рушили в село. Одні намагалися з теорії Бакуніна переходячи з села в село розпалити селянський бунт. Інші просто хотіли віддати борг народу - лікувати, просвіщати його. Селяни не виправдали надій народників - на повстання не піднялися і тяги до соціалізму не проявили. Уряд ж розгромило це ходіння в народ, заарештувавши всіх хто викликав підозри. Народники намагалися взятися за справу грунтовно - перейшли до осілого пропаганді в селі, створюючи сільськогосподарські колонії, влаштовуючись на роботу в земства і волосні правління. У 1876 виник координуючий цент - суспільство і земля. Організовуючи роботу в селі, землевольцем підтримували і робітничий рух. До кінця 1870-х з'ясовувалося що...
