лема становлення ПОЛІТИЧНОЇ культури в умів переходу до демократично політічніх інстітутів та Впровадження демократичності процедур;
Розглянуто теоретичні підході до Вивчення феномена ПОЛІТИЧНОЇ культури;
окреслити найсуттєвіші РІСД сучасної ПОЛІТИЧНОЇ культури громадян України, та особливо молоді;
Узагальнити дані емпірічніх соціологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ ПОЛІТИЧНОЇ культури сучасної молоді України;
дослідіті Механізм та спеціфіку ПОЛІТИЧНОЇ соціалізації сучасної української молоді, візначіті основні Чинник, каналізац Формування політічніх знань, форм ПОЛІТИЧНОЇ участі;
візначіті соціально-педагогічні умови ефектівності Формування ПОЛІТИЧНОЇ культури у НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ процесі ВИЩОГО навчального закладу.
Об'єктом Дослідження є політична культура сучасної молоді - спеціфічної СОЦІАЛЬНОЇ спільноті ї участника Суспільно-політічніх процесів.
Предметом Дослідження є процес становлення та розвітку ПОЛІТИЧНОЇ культури молоді в умів демократизації українського Суспільства.
Наукова новизна одержаних результатів Полягає у віробленні пізнавальної Концепції аналізу роли ВИЩОГО навчального закладу як елемента системи освіти у процесі становлення ПОЛІТИЧНОЇ культури однієї з найдінамічнішіх соціально-демографічніх груп - сучасної молоді України, зокрема:
на Основі аналізу різноманітніх концепцій ПОЛІТИЧНОЇ культури, Які існують в сучасній Політичній науці, візначається концептуальна основа Дослідження ПОЛІТИЧНОЇ культури молоді України як системна єдність національніх, регіональніх, культурних, псіхологічніх особливая політічного суб'єкту;
візначається своєрідність ПОЛІТИЧНОЇ соціалізації сучасної української молоді, віділяються основні соціалізуючі агенти даного процеса;
обгрунтовано Висновок про ті, что Зміст и засоби Формування ПОЛІТИЧНОЇ культури традіційно візначаються конкретно-історічнімі умів та рівнем ідеологізації проблеми, а їх основу складають ідеї патріотізму та громадянськості в конкретно-історічному трактуванні;
з'ясовано, что політична культура сучасної студентської молоді є мінлівою, дінамічною Субкультура, основні параметри Якої залежався від уровня, ОБСЯГИ та змісту СОЦІАЛЬНИХ зв'язків, у Які включена молода особистість;
Визначи соціально-педагогічні факторі Формування ПОЛІТИЧНОЇ культури студентської молоді у навчально-виховний процесі ВИЩОГО навчального закладу й умови їхньої оптімізації, зокрема:
а) забезпечення Функціонування СУЧАСНИХ трактувань Поняття и Функції політики, співвідношення моралі и політики в Політичній освіті та віхованні;
б) Межі и форми репрезентації національної ідеї у навчально-виховний процесі ВНЗ;
в) реалізація в Політичній освіті та віхованні потреб молодої ОСОБИСТОСТІ в самоосвіті, самодіяльності, творчості, самореалізації;
г) Залучення Ідей ПОЛІТИЧНОЇ освіти та виховання до виховного ідеалу системи освіти як необхідної складової виховання громадянина.
Теоретико-практичне Значення одержаних результатів Полягає у створенні бази для подальшої Наукової розробки проблеми становлення ПОЛІТИЧНОЇ культури молоді в Україні та возможности окресленості перспектив Подальшого Дослідження цієї проблематики.
Висновки Бакалаврська Дослідження могут буті вікорістані різнімі суб'єктами політики, культури, педагогічними кадрами у повсякденній практіці Формування ПОЛІТИЧНОЇ культури среди молодежи. На Основі Бакалаврська Дослідження можлива підготовка Навчальних курсів з теорій культури, політології и спеціальніх курсів з проблем ПОЛІТИЧНОЇ культури, Використання матеріалів роботи при напісанні наукових робіт, статей и Навчальних посібніків.
Структура бакалаврської роботи. Мета и Завдання Дослідження, его концептуальна основа и Зміст визначили структуру бакалаврської роботи, что Складається Зі вступимо, двох розділів, зокрема, у первом розділі - п'ять Підрозділів, у іншому - Чотири Підрозділів, вісновків та списку використаних джерел, Який містіть 37 позіцій.
Розділ 1. Теоретико-методологічні аспекти Дослідження ПОЛІТИЧНОЇ культури молоді
В
1.1 Поняття В«молодьВ» - об'єкт культурологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ
Молодь - це Суспільно діференційована соціально-демографічна спільнота, якій прітаманні спеціфічні фізіологічні, психологічні, пізнавальні, культурно-освітні ТОЩО Властивості, что характеризують ее біосоціальне дозрівання як Здійснення самовіразу ее внутрішніх сутнісніх сил и СОЦІАЛЬНИХ якости. Молодь того и є спеціфічною спільнотою, что ее суттєві характеристики и РІСД, на відміну від представніків старших поколінь и вікових груп, знаходяться в стані Формування и становлення. Сутністю молоді та проявити ее головної СОЦІАЛЬНОЇ якості є міра Досягнення нею СОЦІАЛЬНОЇ суб'єктності, ступінь засвоєння суспільніх відносін та інноваційної ДІЯЛЬНОСТІ. [31, ...
