ом розповідається про її думках, сум'ятті: а якщо мені нічого не належить. У висновку наводиться основна думка: я не можу витрачати свій час на турботи про те, що не моє; краще жити так, немов сьогодні - перший (або останній) день твого життя. p align="justify"> Хто говорить дотримується мовні норми на всіх рівнях мови. Принцип комунікативної доцільності дотримується. Вживаються граматичні форми і синтаксичні конструкції, властиві книжкової мови: Мій малий досвід вчить мене: ніхто не володіє нічим, все на світі примарно і хитко - і це стосується і матеріальних благ, і духовних цінностей. Переважають складні фрази: Людина, якій траплялося втрачати те, що, як йому здавалося, буде належати йому вічно (а зі мною таке бувало часто), зрештою засвоює, що йому не належить нічого. p align="justify"> Всі компоненти мовної ситуації (мовець) і сама мова (дискурс) відповідають один одному: хто говорить розповідає про речі, близьких і зрозумілих.
Можна стверджувати, що мовна комунікація була успішною, оскільки її мета (пошук думки) досягнута.
2. Ситуаційне (практичне) завдання 2. Запишіть або змоделюйте діалог між подружжям. Проаналізуйте його.
діалог спілкування слово наголос
Чоловік: Привіт, люба, я прийшов.
Дружина: Привіт, мій руки і сідай за стіл.
Чоловік: А що у нас на вечерю?
Дружина: Секрет ....
Аналіз:
1) Пряме (безпосереднє) спілкування, діалог, побутове спілкування.
2) Соціальний стан однаково.
Тестове завдання
. Знайдіть правильний варіант відповіді з трьох запропонованих
Питання: До якого функціонального стилю відноситься даний уривок?
Ви думаєте, я перебільшую? Нітрохи! Героїня цієї історії - благовида дама, вдова відомого академіка ...
А) науковому;
Б) офіційно-діловому;
В) публіцистичного.
. Вкажіть стилістично забарвлені слова
А) керівник
Б) глава;
В) бос.
. Розставте наголоси в наступних словах:
сміттєпроводи, забезпечення, Серпневий, одноразово, віросповідання.
. Знайдіть правильний варіант відповіді з трьох запропонованих
Питання: Який засіб непрямого інформування вживається в уривку?
Мати звертається до дитини, яка не їсть: Жила-була одна маленька дівчинка. Вона не хотіла їсти кашу, тому залишилася маленькою ...
А) натяк;
Б) іронія;
