сть знань, навичок, цінностей, цілей.
Таким чином, людина - це соціально-біологічна істота, причому в умовах сучасної цивілізації в силу виховання, законів, моральних норм соціальне начало людини контролює біологічне.
Життя, розвиток, виховання в суспільстві - ключова умова нормального розвитку людини, розвитку в ньому всіляких якостей, перетворення на особистість. Відомі випадки, коли люди з народження жили поза людського суспільства, виховувалися серед тварин. У таких випадках з двох начал, соціального та біологічного, в людині залишалося тільки одне - біологічне. Такі люди засвоювали звички тварин, втрачали здатність до членороздільної мови, сильно відставали в розумовому розвитку і навіть після повернення в людське суспільство не приживалися в ньому. Це ще раз доводить соціально-біологічну природу людини, тобто те, що людина, в якому не закладено соціальних навичок виховання людського суспільства, що володіє тільки біологічним початком, перестає бути повноцінною людиною і навіть не досягає рівня тварин (наприклад, у яких він виховувався) .
Велике значення для перетворення біологічного індивіда в соціально-біологічну особистість має практика, праця. Тільки займаючись будь-яким певною справою, причому таким, який відповідає нахилам та інтересам самої людини і корисно для суспільства, людина може оцінити свою соціальну значимість, розкрити всі грані своєї особистості. p align="justify"> Якості особистості - вроджені або придбані звички, спосіб мислення і поведінки.
За якостям, їх наявності, розвиненості розрізняють людей. Через якості можна дати характеристику особистості людини. p align="justify"> Значною мірою якості формуються під впливом сім'ї і суспільства.
Людина, як правило, поєднує в собі всі види якостей; одні якості розвинені більше, інші - менше.
Характерною рисою кожної людини, особистості є наявність потреб та інтересів.
Потреби - це те, в чому людина відчуває необхідність.
Потреби - основа діяльності людей, стимул до скоєння тих чи інших дій. Задоволення потреб - важливий компонент людського щастя. p align="justify"> Значна частка потреб (крім біологічних) формується суспільством і може бути реалізована в суспільстві.
Кожному суспільству відповідає певний рівень потреб і можливість їх задовольнити. Чим більше розвинене суспільство, тим вище якість потреб. p align="justify"> Інтереси - конкретне вираження потреб, зацікавленість в чому-небудь. Спільно з потребами інтереси - також двигун прогресу. p align="justify"> Серед інтересів виділяються: особисті (індивідуальні); групові; класові (інтереси соціальних груп - робітників, вчителів, банкірів, номенклатури); суспільні (всього суспільства, наприклад, в безпеці, правопорядок); державні; інтереси всього людства (наприклад, в недопущенні ядерної війни...
