едикативность - властивість мови виражати і повідомляти думки.
Думка є уявлення про зв'язки предметів або образів, що містить судження. У судженні є суб'єкт - те, про що ми мислимо, предикат - те, що ми мислимо про суб'єкта, і зв'язка - те, як ми мислимо ставлення суб'єкта і предиката. Наприклад, Іван гуляє, значить: Іван (суб'єкт думки) є (зв'язка) гуляє (предикат). p align="justify"> членороздільно - властивість мови членувати висловлювання на повторювані в інших висловлюваннях відтворювані елементи; членороздільність є основою системи мови, в якій одиниці-слова містять загальні складові і утворюють класи, виступаючи, у свою чергу, в якості складових словосполучень і пропозицій.
Мова постає нам як чергування слів і пауз. Кожне слово може бути відокремлене мовцем від інших. Слово розпізнається хто чує і ототожнюється з уже наявними у свідомості образом, у якому з'єднуються звучання і значення. На основі єдності цих образів ми можемо розуміти слова і відтворювати їх у мовленні. p align="justify"> рекурсивно-властивість мови утворювати нескінченне число висловлювань з обмеженого набору стройових елементів.
Щоразу, як ми вступаємо в розмову, ми створюємо нові висловлювання - число пропозицій нескінченно велике. Створюємо ми і нові слова, хоча частіше змінюємо в мові значення існуючих слів. І тим не менше ми розуміємо один одного. p align="justify"> Діалогичность і монологичность мови. Мова - здійснення і повідомлення думок на основі системи мови. Мова підрозділяється на внутрішню і зовнішню. Внутрішня мова являє собою здійснення мислення у мовній формі. Зовнішня мова являє собою спілкування. Одиницею мови є висловлювання - виражене та організоване засобами мови повідомлення завершеною думки. Висловлювання може бути простим (мінімальним) і складним. Мовна форма мінімального висловлювання - пропозицію. Тому мінімальна висловлювання може містити або одне просте або складне речення (наприклад: В«Істина єдина, помилкові ж відхилення від неї незліченніВ»), або вигук як особливу частина мови, що виражає відношення мовця до предмета думки і заповнює фізичне місце пропозиції в висловлюванні (наприклад: В«На жаль!В»). Складні висловлювання включають в себе прості, але не зводяться до них. p align="justify"> Однак мова - це дуже широке і багатовимірне поняття, надбання всього суспільства, і лише людина, що володіє високою мовною культурою, зможе передати всю його красу, різноманіття і сенс наступним поколінням.
Більшість вчених, що займаються питаннями соціального виховання на сучасному етапі, не згадують про мовну культуру особистості як інструменті соціального виховання, хоча саме вона дає можливість ефективного спілкування людей з метою передачі позитивного соціального досвіду.
Мовна культура передбачає:
) володіння культурно-мовними нормами мови;
