ля нього жертв інтелігенції та робітничого класу, спочатку чужорідних для них явищ (міське життя). p align="justify"> Композиція матеріалу будується за принципом розгортання доказів основної тези про лінь, безідейності, обмеженості народу, заявленого на початку тексту. Кульмінацією твору можна назвати позначену Горьким зв'язок між російським народом і російською революцією - її вплив на його позитивна зміна. p align="justify"> Система аргументації тези про варварство і відсталості російського народу включає в себе: приклади з історії взаємин з народом таких діячів, як Іван Болотников, Степан Разін, Омелян Пугачов; конкретні приклади поведінки російських селян; порівняння історичної пам'яті російського народу з народами інших країн; російський фольклор, що розкриває сутність взаємин між селянами.
В якості основних героїв можна виділити авторську особистість і російський народ в цілому. Народ він описує як інтелектуально обмежену, невиправдано жорстоку, нерелігійну людську масу. Автор виступає як переконаний у своїй правоті, носій суб'єктивної думки і наводить докази, щоб аргументувати свою позицію, а не об'єктивно розібратися в проблемі. p align="justify"> Стиль даного матеріалу можна визначити як публіцистичний з великою кількістю розмовної лексики. Таке поєднання викликане тим, що жанром цього твору є проблемний нарис. p align="justify"> В«СоловкиВ».
Темою даного публіцистичного тексту є життя і побут людей в В«Соловецькому таборіВ». Аналізуючи цей предмет обговорення, автор приходить до висновку, що табори, подібні Соловецькому, дозволяють перевиховати злочинців, тобто перетворити соціально небезпечних людей у ​​соціально корисних, і тим самим знищити непотрібні для прогресивного розвитку держави в'язниці. p align="justify"> Композиція матеріалу будується за принципом індукції. Авторська думка рухається від приватних фактів до загального висновку. Горький спочатку описує конкретні епізоди життя людей на Соловках без моральних висновків, а потім на основі цих прикладів формулює ідею всього тексту. Ця фінальна частина твору і є його кульмінацією, оскільки саме тут автор відкриває своє ставлення до побаченого на Соловках і стрижень всього матеріалу, який пов'язує воєдино розрізнені замальовки приватного життя людей. p align="justify"> Систем аргументації головної ідеї твору являє собою набір незв'язаних, на перший погляд, між собою епізодів: опис культурної складової Соловецького острова, організованої колишнім ув'язненим; опис зайнятості в кустарної майстерні і розплідника, завідує яким також колишній в'язень і т.д. Таким чином, автор виявляє педагогічний потенціал табору. p align="justify"> Героїв у В«СоловкахВ» досить багато: всі дійові особи замальовок Горького (наприклад, завідувач сільським господарством і розплідником). Всі разом вони служать доказом ідеї твору. p align="justify"> Стиль матеріалу - публіцистичний, але вміщує в себе елементи...
