ього існують конфлікти в родині. p> На питання, чому він їх не намалював, дитина дає відповідь захисного характеру: "не вистачило місця", "Боюся, це погано вийти". Замість них дитина іноді малює звіряток чи птахів.
Д) Якщо дитина не малює себе або малює тільки себе, це позначає відсутність почуття спільності з родиною:
варіант, коли дитина малює тільки себе, пояснюється додатково в залежності від того, як він це робить:
якщо він прикрашає образ на малюнку великою кількістю деталей, аксесуарів, квітів та ін., а також робить зображення дуже великим, то це може свідчити про наявність егоцентричності, можливо, істеричних рисах характеру;
маленький малюнок в сукупності з негативним емоційним фоном - це ознака почуття знехтуваним, покинутості, іноді - аутичних тенденцій.
Е) Варіант, коли дитина на малюнку збільшує склад сім'ї, може пояснюватися наявністю таких тенденцій, як:
незадоволені психологічні потреби в рівноправних кооперативних зв'язках, тобто бажання мати для спілкування дитини того ж віку (брата, сестру);
потреба бути в суспільстві інших людей;
бажання зайняти батьківську охраняюще-керівну позицію по відношенню до інших дітей (тобто на малюнку зображена дитина або небудь тварина, птах і інш.);
потреба в людині, здатній задовольнити прагнення до близького емоційного контакту;
крім того, іноді це може бути пов'язано з символічних руйнуванням цілісності сім'ї, помста батькам внаслідок відчуття знедоленості, непотрібності.
2. Розташування членів сім'ї, особливості взаємодії
А) Сім'я намальована в повному складі, з з'єднаними між собою руками або сім'я зайнята однією справою - це ознака згуртованості, емоційного благополуччя сім'ї, включеності дитини в ситуацію.
Б) На низький рівень емоційних зв'язків у родині можуть вказувати:
роз'єднаність членів сім'ї на малюнку;
велику відстань між ними;
приміщення між ними різних предметів або стіни, наприклад, батько-газета, мати-плита.
Особливо неприємні персонажі поміщаються в рамку або малюються віддалено від інших. Якщо дитина намалює себе осторонь від інших, це свідчить про почуття відчуженості.
В) Якщо члени сім'ї залучені в яку-небудь змагальну гру, наприклад, гру в м'яч - це позначає, що дитина визнає існування зв'язку, взаємного інтересу між ними, а також, наявності суперництва за вплив в сім'ї. p> М'яч, що знаходиться між двома або кількома персонажами, вказує на баланс любові і суперництва. p> М'яч біля голови одного з персонажів означає, що дитина визнає за ним активну, вирішальну роль у сімейного життя. p> М'яч лежить або підстрибує біля ноги якогось персонажа - неадекватна роль цього персонажа в процесі суперництва.
3. Послідовність і особливості малювання членів сім'ї
А) Найбільш значущий персонаж малюється першим...
