Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Основи психоаналізу

Реферат Основи психоаналізу





психоаналіз, або фрейдизм. Предметом вивчення - теорія Фрейда про структуру психіки. p align="justify"> 1. Зигмунд Фрейд - основоположник психоаналізу


.1 Доля психоаналізу


Створення та розповсюдження психоаналізу (від грец. psyche - душа, психіка і analysis - розкладання, розчленування, вивчення, дослідження) як нового методу психотерапії і вчення про людину і суспільство є одним з найбільш значних подій в інтелектуальній життя людей XX в. і історії людського самопізнання. Психоаналіз був розроблений в кінці XIX - початку XX в. австрійським лікарем, невропатологом, психопатології психіатром і психологом Зигмундом Фрейдом (6.06.1856, Фрейберг, Австро-Угорщина - 23.09.1939, Хемпстед, поблизу Лондона, Великобританія).


1.2 Передісторія


Формування світогляду і дослідницьких орієнтацій майбутнього творця психоаналізу здійснювалося в дусі ідеалів вільнодумства і гуманізму, в атмосфері невпинних інтелектуальних і духовних пошуків, таких характерних для Європи другої пол. XIX - поч. ХХ ст. Серйозним імпульсом до вивчення природничих наук і рішенням обрати наукову кар'єру стало захоплення юним З.Фрейдом поетичної натурфілософією Йоганна Вольфганга Гете (1749-1832) і еволюціоністської теорією Дарвіна (1809-1882) - Уоллеса (1823-1913), вплив яких він відчував все життя .

Оволодівши основними європейськими і стародавніми класичними мовами, З. Фрейд серйозно освоював традиції західноєвропейського інтелектуалізму і духовності, все більш тяжіючи до культурологічної проблематики і метафізиці. Однак в силу життєвих обставин, незабаром після відмінного закінчення гімназії, був змушений обрати професію лікаря. p align="justify"> Навчаючись на медичному факультеті Віденського університету, З. Фрейд паралельно займався самоосвітою і науковою роботою. Під керівництвом директора Інституту фізіології Віденського університету Ернста Брюкке здійснив цикл досліджень у галузі фізіології, порівняльної анатомії та гістології. Вивчаючи нервову тканину, удосконалив техніку її дослідження і провів спостереження, що дозволили розробити деякі підстави теорії нейронів. Випробував вплив ідей енергетичної школи Гельмгольца - Брюке, які згодом переніс в область психології і поклав в основу свого вчення про психодинаміці. Грунтовно вивчив європейське філософська спадщина від Емпедокла, Платона і Аристотеля до Джона Стюарта Мілля, Едуарда Гартмана і Густава Фехнера. Прослухав систематичний курс філософії Франца Брентано і додатково вивчав у нього філософію в приватному порядку. Згодом вельми активно використовував великий комплекс філософських ідей при створенні і розвитку власного вчення. p align="justify"> Після закінчення університету і отримання ступеня доктора медицини працював в інституті Ернста Брюкке, у відділі Германа Нотнагеля у Віденському загальному шпиталі і Психіатричній клініці Теодора Мейнерта. Займався...


Назад | сторінка 2 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Концепція культури в теорії психоаналізу З. Фрейда і К. Юнга
  • Реферат на тему: Використання психоаналізу в психотерапії
  • Реферат на тему: Теорія психоаналізу
  • Реферат на тему: Основи психоаналізу
  • Реферат на тему: Структура і динаміка особистості в теорії класичного психоаналізу