росіян, і ще 30% - чули його; лише 1% сказали, що вперше почули це слово від інтерв'юера .
Розкриваючи своє розуміння того, що таке "інтелігенція", росіяни у відповідях на відповідний відкритий питання не стільки характеризували її як суспільний шар з певними соціальними функціями, скільки описували риси, атрибути людей, яких вони вважають інтелігентними . Найчастіше при цьому мова йшла про розум і освіченості таких людей, а також про вихованість, хороші манери. Так, найпоширеніші висловлювання (40%) стосувалися освіти, "грамотності": "мають дипломи"; "широко освічена"; "грамотна людина"; "люди з вищою освітою". 10% учасників опитування заявляють, що інтелігентним людям властивий розум: "високоінтелектуальний, розвинена людина". Ще 5% респондентів описують інтелігенцію як людей ерудованих, начитаних: "хто читає розумні книжки"; "людина-універсал, знає потроху про все і ні про що конкретно". p align="justify"> Майже чверть респондентів (24%) говорили про ввічливість, властивої, на їх думку, інтелігенції: "який тримає себе в рамках пристойності"; "вихований, тактовний"; "слід етикету .. . "Деякі акцентували увагу на чистій, літературного мовлення:" без матів звернення ";" культурні, не лаються вульгарними словами ".
Разом з тим значна частина респондентів (14%) підкреслювали значення моральних якостей - насамперед таких, як порядність і справедливість (7%): "правильний"; "людина слова, порядність"; " ; честь і совість ";" справедливий ". 3% учасників опитування говорять, що інтелігенція - це добрі, чуйні люди: "чуйний до проблем оточуючих"; "ввічливий, уважний"; "доброзичливий і правильно ставиться до людей". Були висловлені й думки (2%) про духовність, моральність інтелігенції. Стільки ж росіян стверджують, що інтелігенція - це суспільно активні люди, патріоти. У таких відповідях можна угледіти відгомони уявлень про особливе етичному кодексі інтелігенції, про її соціальної місії. p align="justify"> У 23% учасників опитування це поняття пов'язано насамперед з категорією "культурності": "висока культура в істинному значенні цього слова"; "внутрішня культура". По всій видимості, такі характеристики є "комплексними", що стосуються і моральних якостей, і інтелектуальних достоїнств, і манери поведінки. p align="justify"> Ті учасники опитування, хто намагався говорити про інтелігенцію як соціальної групи, найчастіше ототожнювали її з певним родом занять або професією. Так, 5% респондентів вказали на зв'язок інтелігенції з розумовим, творчою працею: "це не робочі"; "люди творчих спеціальностей"; "люди інтелектуальної праці". 6% учасників опитування називали конкретні професії, в яких зайняті, на їх думку, інтелігентні люди: "це людина, яка займається наукою"; "лікарі, інженери, вчителі, художники, артисти"; "державні службовці"; " письменники, викладачі ";" професора ";" вони частіше або вчать, або танцюють ". Небагато (4%), описуючи інтелігенцію, визначали її як соціальний шар...
