Реферат
на тему: Освічена людина - корисний осіб
Зміст
Введення
. Слово і життя
. Що є освічена людина? p>. Вимоги до освіченої людини
Висновок
Список літератури
Введення
Держава робить все можливе для того, щоб діти виросли здоровими і щасливими, отримали чудову освіту, оволоділи новими інформаційними технологіями, необхідними в XXI столітті, стали гідними, шанованими людьми, патріотами Вітчизни.
Як ми бачимо, одна з цілей - надання освіти, що закріплено в основному законі держави - Конституції РФ. Чим зумовлене таке цілепокладання, настільки воно необхідне і в чому виражається його корисність спробуємо зараз розібратися. p align="justify"> Так, освіта є процес і результат засвоєння систематизованих знань, умінь і навичок. Отже, у процесі освіти відбувається передача від покоління до покоління знання всіх тих духовних багатств, які виробило людство, засвоєння результатів суспільно-історичного пізнання, відображеного в науках про природу, суспільстві, в техніці і мистецтві, а також оволодіння трудовими навичками і вміннями. Таким чином, на мій погляд, освіта - необхідна умова підготовки до життя і праці, основний засіб залучення людини до культури і оволодіння нею, фундамент розвитку культури. p align="justify"> Виходячи з вищесказаного, я вважаю, що освічена людина є корисна людина - він є своєрідним засобом передачі інформації.
1. Слово і життя
" Слово людини є кров його серця " (араб. прислів'я)
Наведена вище прислів'я людей сходу означає, що все те, що людина може передати людям корисного через слова, не може бути ним виражене для користі людей, якщо це не буде пережито і перечувствованного самим мовцем. Слово, як один з важливих засобів спілкування з людьми, має бути не тільки засобом, а й особливим розумним змістом, - тим, що дає людині його духовний досвід життя і спостереження. p align="justify"> Владно впливаючи на розум і почуття людей, таке слово переходить у творчий процес життя і одухотворяє це життя, даючи їй розумне зміст і напрям. Загалом культурному розвитку людства тільки від такого напрямку людської діяльності і накопичилися особливі духовні цінності, як релігія, в істинному своєму значенні, що дала в області почуття моральні закони взаємовідносин між людьми, і наука, що дала в області досвіду і знання рясний матеріал для матеріального поліпшення людської життя.
Для звільнення ж особистості людини від неуцтва і пробудження в ньому творчості думки необхідно освіта - це найширше ознайомлення людини з досягнутими нау...
