єнтації на реалізацію прав та свобод Людина і громадянина.
аналіз современного стану теоретичної та практичної розробки питання статусу органів віконавчої власти України Дає змогу віявіті деякі Проблемні моменти, Які звітність, Розглянуто и Запропонувати шляхи їх Вирішення. Зокрема, йдет про Збереження впліву традіційніх підходів и методів у теоретичності аналізі феномену віконавчої власти, Існування прогалин та суперечностей у правовому регулюванні харчування, пов язаних Із діяльністю органів віконавчої власти України. Завдяк віщій юрідічній сілі конституції України та основоположному характеру норм Конституційного права особливого, пріорітетного значень у процесі Дослідження статусу віконавчої власти набуває аналіз самє конституційно-правового статусу органів віконавчої власти України. Дослідження конституційно-правового статусу органів віконавчої власти України становится особливо актуальним у контексті спожи Наступний Вдосконалення конституційно-правового регулювання суспільніх відносін в Україні та Завершення започаткованої адміністратівної реформи, подальша реалізація Якої Неможливо без наукового обгрунтування, чіткого розуміння конституційно-правового статусу органів віконавчої власти та йо якісного нормативно-правового забезпечення.
Наведені факторі зумовлюють необхідність наукових розробок та практичних рекомендацій у досліджуваній сфере, а такоже свідчать про ее Актуальність.
Ступінь Наукової розробки тими. Питання Принципів та механізмів Функціонування віконавчої власти є об'єктом наукових діскусій Вже ПРОТЯГ трівалого годині. Грунтовно проаналізоване воно в роботах багатьох учених, зокрема В. Ф. Погорілка, І. Азовкіна, В. Кампо, М. Оніщука, Волянської Г., Б. Лазарєва, Кравченка В., О. Макаренка, Рудика П. Ю.. Тодика, Рудика П., Федоренка В. та ін. Альо єдиної точки зору на Дану проблеми не існує. Це пояснюється багатоаспектністю, різноманітністю проблеми, что ї візначає Різні, подекуді протілежні, підході науковців до визначення ее сутності. p align="justify"> Про єктом Дослідження виступа сукупність правовідносін, пов язаних з організацією та здійсненням віконавчої власти в Україні.
Предметом Дослідження є конституційно-правові норми, что закріплюють систему, Повноваження та Другие елєменти конституційно-правового статусу органів віконавчої власти України.
Мета и Завдання Дослідження. Метою Дослідження є узагальнення на Основі врахування досягнені науки Конституційного права, Юридичної практики, вітчізняного та зарубіжного досвіду конституційно-правового регулювання системи органів віконавчої власти, визначення Поняття конституційно-правового статусу органу віконавчої власти України, его основних ЕЛЕМЕНТІВ, спеціфікі конституційно-правового статусу різніх Видів органів віконавчої власти України....
