зуття, вузькі лямки рюкзаків і. т. п.); небезпечних атмосферних явищ (статичну електрику, блискавки, град тощо).
Зниження травмоопасності забезпечується:
дотриманням ергономічних вимог до туристського спорядження і інвентарю;
випереджувальним інформуванням школярів про фактори ризику; заходи щодо попередження травм та про прийняття екстрених заходів у разі отримання травми.
Вплив навколишнього середовища обумовлено підвищеними чи зниженими температурами навколишнього середовища, вологістю і рухливістю повітря, різкими перепадами барометричного тиску.
Попередження шкідливих впливів даного чинника ризику забезпечується:
вибором сприятливого пори року, доби для проведення походу;
раціональним проектуванням маршруту;
урахуванням погодних особливостей району;
Біологічні фактори (отруйні рослини, плазуни, комахи і тварини, що є переносниками інфекційних захворювань, викликають опіки, алергічні та інші токсичні реакції).
Вплив даних факторів ризику попереджається:
випереджувальним інформуванням школярів про небезпечні тварин, рибах, плазунів, рослинах, про те, як уникнути небажаних контактів і які екстрені заходи слід зробити у разі отримання травми (контакту).
Правила безпечної поїздки на автобусі
Екскурсійні поїздки здійснюється автобусами. Однак перевезення школярів є одним з небезпечних моментів будь-якої подорожі. p align="justify"> Необхідно дотримуватися таких певні правила переїзду:
пересуватися краще в денний час;
намагатися не їздити в години "пік" (з 7.00 до 10.00 і з 16.00 до 19.00);
пропускати переповнений громадський транспорт (автобуси, тролейбуси, трамваї) і не намагатися в них сісти;
в автобусі сідати якомога ближче до водія;
якщо щось станеться в автобусі негайно підняти шум і повідомити про це водієві;
не сідати в автобусі біля відкритого вікна;
стежити в транспортному засобі за своїми речами, помістити багаж під сидіння;
Транспортні перевезення школярів під час екскурсій, походів повинні здійснюватися відповідно до вимог чинних Правил обслуговування пасажирів на конкретних видах транспорту (автомобільного, залізничного, повітряного, водного...
