цеве управління Росії: історія та сучасний стан
Методи дослідження:
реферування
узагальнення
систематизація
аналіз літератури з проблеми дослідження
Таким чином, в тій чи іншій мірі самоврядування в Росії існувало на всьому протязі її історії. При цьому важливою обставиною є те, що, як і в даний час, держава свідомо йшло на відродження самоврядування в періоди кризи державної влади, принуждаемое неминучою необхідністю проведення реформ. br/>
Глава I. Теоретичні аспекти муніципального управління
.1 Зміст поняття В«муніципальне управлінняВ»
"Муніципальне управління" та "місцеве самоврядування" - рівнозначні поняття. Місцеве управління являє собою складовий елемент загальної системи управління в державі, для якого законодавчо визначаються сфери діяльності, повноваження і відповідальність. Для муніципального управління характерно відносно самостійне (з урахуванням інтересів населення) формування цілей і завдань, органів влади та управління, бюджету, ресурсної бази тощо
Суб'єкт муніципального управління - це населення муніципального освіти і освічені їм органи місцевого самоврядування
Об'єкт муніципального управління - це муніципальне утворення з усіма його структурами, зв'язками, відносинами, ресурсами.
Специфіка муніципального управління визначається насамперед особливостями муніципального освіти як об'єкта управління, що включає всі сторони життя людей. Наприклад, говорячи про ефективність муніципального управління, неможливо обмежитися лише економічною ефективністю, залишаючи поза розглядом соціальну, "моральну" ефективність тих чи інших управлінських рішень. При цьому жителі муніципального освіти одночасно є як об'єктом, так і суб'єктом управління по відношенню до системи органів муніципального управління, так як населення управляє своїми справами або безпосередньо (через вибори, референдум), або опосередковано (здійснюючи контроль за діяльністю органів муніципального управління). [3, стор.110-113.] p align="justify"> Основними цілями управління муніципальним освітою, на думку автора, є: по-перше, налагодження партнерських відносин між органами місцевого самоврядування та органами державної влади, приватним капіталом і населенням, по-друге, організація захисту соціально-економічних інтересів жителів муніципального освіти, по-третє, узгодження інтересів різних суб'єктів, розташованих на території муніципального освіти; створення умов для їх життєдіяльності, по-четверте, залучення самих громадян та їх об'єднань до управління і фінансування програм розвитку території, по-п'яте, ефективне використання місцевих ресурсів, і, нарешті, формування місцевої інфраструктури, достатньої для норма...
