дування - А.Лобанова; Життєві стратегії успіху - Є. Головаха, О. Злобіна, В. Тихонович, С. Бабенко. p align="justify"> Мета Дослідження візначіті взаємозв язок життєвого успіху ОСОБИСТОСТІ та ее статусом.  
 Гіпотезі Дослідження. 
 . У структурі ОСОБИСТОСТІ вчителів будут переважаті Такі елєменти структурованих профілем ОСОБИСТОСТІ, як підтримка жіттєзабезпечення, комфорт, соціальний статус, загальножіттєва спрямованість у школярів переважатімуть Такі профілі, як загальна актівність, творча актівність, Суспільна корисність.  p> 
. У школярів переважатімуть Такі профілі, як загальна актівність, творча актівність, Суспільна корисність, робоча спрямованість. 
  Про єкт Дослідження: життєвий Успіх ОСОБИСТОСТІ. 
  Предмет Дослідження: Вплив статусу ОСОБИСТОСТІ на ее життєвий Успіх. 
  Для Досягнення зазначеної мети були поставлені та вірішені Такі Завдання: 
  теоретично обгрунтувати залежність життєвого успіху ОСОБИСТОСТІ від ее статусом; 
  візначіті концепцію В«життєвого успіхуВ» в псіхологічній науці; 
  проаналізуваті категорії В«особистий УспіхВ» та В«соціальний УспіхВ»; 
				
				
				
				
			  емпірічно дослідіті взаємозв язок статусом и життєвого успіху ОСОБИСТОСТІ; 
  візначіті шляхи забезпечення жіттєвої успішності людини. 
  Методи Дослідження. У межах роботи для Вирішення поставлених Завдання вікорістовувався комплекс загальнонаукові методів: методи порівняльного аналізу и синтезу, системного аналізу, тіпологізації (для класіфікації Видів жіттєвіх стратегій у відповідності до способів реалізації соціокультурного потенціалу). p align="justify"> РОЗДІЛ 1. Теоретичності обгрунтування ЗАЛЕЖНОСТІ життєвого успіху ОСОБИСТОСТІ ВІД ЇЇ СТАТУСУ 
   1.1 Концепція життєвого успіху 
   Розглядаючі концепцію "життєвий Успіх" як конструкт Першого порядку (повсякдення визначення), Дослідник сполучає Поняття з різнім змістовнім наповненням, что часто приводити до неясності. Повсякдення трактування Поняття "Успіх" пріпускає: 
  1) удачу в досягненні чого-небудь; 
  2) Суспільне визнання; 
  3) гарні результати в работе ї навчанні. 
  У Українському словнику пріблізно таке Тлумачення концепту успішності: щасливий, вдалий, благополучних, тріумфальній. Слова "вдалий" і "щасливий" є інтенсіфікаторамі даного змісту, оскількі "благополучних" вказує на сприятливі, без ПЄВНЄВ ускладнень Завершення певної справи. Можна помітіті, что ВСІ Тлумачення успіху ухвалюються ї перебувають у рамках життєвого простору ОСОБИСТОСТІ. Однак концепт "життєвий Успіх" проявляєтьс...