ількість публікацій, сучасне методичне забезпечення екскурсій по печерних містах Криму практично відсутня. Фахівці туристичного супроводу керуються застарілими контрольними текстами та такими, що втратили актуальність у сучасних технічних умовах технологічними картами екскурсій.
Об'єктом даного дослідження є печерне місто Ескі-Кермен, як найважливіший ресурс культурного туризму в Криму. Предметом дослідження виступає перспектива розробки і впровадження нових екскурсійних тим на туристських маршрутах по Гірському Криму.
Мета курсової: розробка методичного забезпечення екскурсійного маршруту «Реліквії Ескі-Кермена».
Для поставленої мети в процесі роботи необхідно вирішення наступних завдань:
вивчення теоретико-методологічної бази розробки екскурсійних маршрутів;
вивчення задач, функцій і предмета екскурсійної методики;
визначити маршрут і основні об'єкти показу на екскурсії по Ескі-Кермень;
на підставі сучасних історико-археологічних досліджень скласти контрольний текст і технологічну карту маршруту екскурсії.
Теоретико-методологічною основною дослідження в курсовій роботі є праці авторів радянського та сучасного періодів, таких як Ємельянов Б.В., Долженко Г.П., Тимченко З.В.
Курсова робота складається з 3 розділів, вступу, висновків та списку літературних джерел.
1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗРОБКИ НОВОЇ ЕКСКУРСІЇ
.1 Визначення теми, мети, завдань екскурсії, форми її проведення
Підготовка екскурсії передбачає виконання кількох етапів робіт, основними є: визначення теми, мети, завдань екскурсії, форми її проведення.
Визначення мети і завдань екскурсії
Робота над будь-якої нової екскурсією починається з чіткого визначення її мети. Це допомагає авторам екскурсії більш організовано вести роботу надалі. Мета екскурсії - це те, заради чого показуються екскурсантам пам'ятники історії і культури та інші об'єкти. Розповідь екскурсовода підпорядкований тій же кінцевої мети. Назвемо декілька цілей: виховання патріотизму, любові і поваги до Батьківщини, суспільно-корисної праці, до інших народів; естетичне виховання, а також розширення кругозору, отримання додаткових знань у різних галузях науки і культури і т. д. Завдання екскурсії - досягти цілей шляхом розкриття її теми [7,10].
Вибір теми
Вибір теми залежить від потенційного попиту, конкретного замовлення або цілеспрямованого створення певної тематики екскурсій. Кожна екскурсія повинна мати свою чітко визначену тему.
Тема є стрижнем, який об'єднує всі об'єкти і підтеми екскурсії в єдине ціле. Відбір об'єктів при створенні екскурсії учасники творчої групи ведуть, постійно звіряючи свої матеріали з темою. Проте мало відібрати об'єкт по темі, треба знайти конкретний матеріал, на якому ця тема буде розкрита з найбільшою повнотою і переконливістю. Угруповання тим лежить в основі існуючої класифікації екскурсій [10].
Класифікація екскурсій полягає в поділі їх на групи і види і виділенні основних рис, що визначають характер їх підготовки та проведення. Найбільш актуальною нам видається класифікація, запропонована ...
