колі: «протилежне лікуй протилежним» ліг в основу терапевтичних поглядів наступних медичних шкіл, а вчення про патогенез отримало розвиток в Книдской школі (в Малій Азії). Тут з'явився один з варіантів гуморального вчення (від латинського humor - рідина), згідно з яким сутність хвороб полягає в розладі правильного змішання рідин організму під впливом тієї чи іншої зовнішньої причини.
Гуморальну вчення найбільш чітко сформулював Гіппократ, надовго визначивши напрямок розвитку медицини. Він виділив медицину як науку з натурфілософії, перетворив спостереження біля ліжка хворого у власний лікарський метод дослідження, вказав на значення способу життя та ролі зовнішнього середовища в етіології захворювань, а своїм вченням про основні типи статури і темпераменту у людей обгрунтував індивідуальний підхід до діагностики та лікування хворого.
Потім вивчали будову і функції людського тіла олександрійські лікарі Герофіл, а пізніше Ерасистрат. Вони привели перші експериментальні докази, що мозок - орган мислення, і встановили різницю між чутливими і руховими нервами, описали оболонки, звивини і шлуночки мозку і т.д.
Виключне вплив на розвиток медицини надав давньоримський лікар Гален, уродженець Пергама в Малій Азії. Як повідомляють історики, він узагальнив відомості з анатомії, фізіології, патології, фармакології, терапії, акушерства, гігієни, в кожну з цих галузей медицини вніс багато нового і спробував побудувати наукову систему лікарського мистецтва; вперше ввів вивисекционно експеримент на тварин з метою систематичного вивчення зв'язків між будовою і функціями органів і систем людського тіла і показав, що знання анатомії та фізіології - наукова основа діагностики, терапевтичного та хірургічного лікування і гігієнічних заходів. Нарешті, він «узагальнив уявлення античної медицини у вигляді єдиного вчення, який справив великий вплив на розвиток природознавства аж до XV-XVI століть».
В області медицини, як і в зоології та ботаніки, в ранневизантийский період на перший план висувається практична сторона справи. Важко сказати, вивчалося чи в медичних школах Візантії щось з робіт двох великих авторитетів - Гіппократа і Галена, але зате відомо, що вивчали прийоми лікування, вироблені лікарями-практиками. Медицина навіть зараз багато в чому залишається емпіричною наукою. Тобто було відомо, що якесь зілля допомагає від такої-то хвороби, а чому - Бог знає. Треба просто запам'ятовувати і повторювати наявний досвід лікування.
Навчали медицині і в Олександрії, причому олександрійська медична школа користувалася величезною популярністю. Знамениті візантійські лікарі: Орівасій, Кесарії, Яків, Аецій з Аміди, Павло Егінскій, Гесихій, Асклепіодот, Паладій отримали тут освіту, а випускник Сергій Решайнскій, як повідомляють, переклав сирійською мовою ряд трактатів Галена і афоризми Гіппократа. Араби, захопивши місто, не закрили медичного училища, і воно продовжувало працювати до початку VIII століття.
Після завершення освіти, складання іспитів та надання відповідних свідоцтв особи, що закінчили медичні школи, могли отримати державні посади і звання старшого лікаря, Архіатри. У більшості своїй вони займалися приватною практикою. Блискучу кар'єру зробили стали імператорськими лікарями Орівасій (при Юліані), Кесарій (при Іовіану і Валенте), Яків (при Леві I), Аецій з Аміди (при Юстиніані I).
<...
