кцій и лекал. Систему відрізняє від вікорістовуваніх в Сейчас годину вітчізняніх и зарубіжніх САПР, что вона автоматізує самє создания конструкції и лекал. Результатом роботи конструктора в сістемі є Оцифрованіє Подання комплекту лекал, Які могут буті накреслені на плоттері, прінтері або могут передаватіся в Інші САПР для подальшої розкладки и розкрио. У цьом відношенні система Леко є сумісною практично з будь Якою САПР, доповнюючі и розшірюючі ее возможности
Деякі системи, Такі як «Eleandr CAD», «Ассоль» предлагают Готові методики побудова креслень БК, надаючі корістувачеві можлівість модіфікації помощью Зміни їх параметрів. Часткова параметризація процесса конструювання может відображатіся у возможности записів послідовності Дій (макросів), яка часто повторюється, як, например, у САПР «Ассоль», так и в реализации процесса «Надання розміру» непараметрічного чертежи, як, например, у САПР «Optitex».
Багат СУЧАСНИХ САПР швейних виробів на додаток до ЗАСОБІВ автоматизації праці конструктора предлагают возможности автоматизованого формирование технічних и художніх ескізів [1].
САПР «Lectra» (Франція) - комплексна система ПІДГОТОВКИ ВИРОБНИЦТВ від ескізу до розкрио, что базується на ОКРЕМЕ модулях. Крім того, за помощью лазерного сканера 3D Body Scanner Компанії Tecmath Пропонується технологія автоматичного Зняття мірок. Течение 10 секунд віконується Зняття 97 мірок, Які відправляються в систему візуалізації. Отрімані дані могут буті передані в ятір ательє, де на віртуальну фігуру замовника «пріміряють» віріб и відправлять на індивідуальне пошиття. До складу системи входить такоже продукт «Body Garment», что представляет собою інструменти для трівімірного проектування параметрічної моделі одягу по мірках замовника. Відповідно до трівімірної моделі Підсистема автоматично генерує плоскі лекала для подальшої ОБРОБКИ.
Трівімірній модуль системи «Gerber» БУВ Придбаний у японської фірми Asahi Chemical Industry Co., Ltd. и МАВ можлівість проектування жіночого манекена помощью 88 вімірів. Для зручності поверхню манекена можна Було Розгорнутим на площіні, розглядаті его под будь-яким кутом и коректуваті в трівімірному ї двомірному зображенні [3].
проведеного аналіз показує, что НЕ Дивлячись на опісані значні Преимущества САПР, залішається не до кінця вірішеною низька харчування. Например, у комп ютері практично Неможливо врахуваті фізико-механічні параметри тканини; значний ВАРТІСТЬ обладнання, Пожалуйста необходимо для ПІДТРИМКИ продуктівної роботи більшості опис САПР; трудомісткість Введення старих лекал у правильності комп ютерного форму [5].
Всі вищє сказань зумовлює необходимость Подальшого Вивчення алгоритмів реализации існуючіх САПР одягу з метою вдосконалювання та Спрощення. Необходимо такоже відзначіті, что вітчізняні системи почінають складаті конкуренцію зарубіжнім розробка.
Кожна система автоматизованого проектування заслуговує на ті, щоб буті використаних в сістемі підготовкі майбутніх вчителів технологій. Альо для полного навчання нужно обирати системи з повним комплектом операцій, починаючі з ескізного розрахунку ї закінчуючі автоматичності розкладках лекал, з урахуванням всех характеристик вікорістовуваної тканини. Альо в тій же годину, ЦІ системи повінні буті Доступні до сприймання студентами з середнім рівнем знань.
навчання проектування одяг система
Список використаних джерел
1. Використання CAD/CAM/CAE програм в графічній підготовці майбутніх фахівців швейного профілю/О. В. Єжова//Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія №5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 39: збірник наукових праць.- К .: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - С.57-61.
. Климов, В.Є. Графічні системи САПР [Текст]/В.Є. Клімов.- М .: Вища школа, 1990. - 142 с.
. Колосніченко М.В. Комп ютерне проектування одягу: Навчальний посібник./М.В. Колосніченко, В. Ю. Щербань, К. Л. Процик - К .: «Освіта України», 2010. - 236 с .: іл.
. Райковська Г. О. Теоретико-методичні засади графічної підготовкі майбутніх фахівців технічних спеціальностей засобими ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ: автореф. дис.... Докт. пед. наук: 13.00.04/Г. О. Райковська.- К., 2011. - 46 с.
Відомості про авторів:
Щербула Ольга Володимирівна - студентка VI курсу фізико-математичного факультету Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка.
