сть освітлення всех робочих Місць Важлива.
Що стосується штучного освітлення кабінету, нужно використовуват світильник розсіяного світла кульової форми З молочно-білого скла. Проти Кращі світильники це СК - 300, смороду кріпляться до стелі и збільшують площу освітлення. Світильники повінні буті безгучної, розташовуватіся в два ряди на відстані 1.5 м від внутрішньої стіні и на відстані 1.3 м від зовнішньої стіні. Відстань между світільнікамі в рядах винна буті 2.65 м., Відстань світильників від класної дошки - 1.2 м., А от стіні, протілежної класній дошці, - 1.6 м.
Стіні, стеля, підлога и обладнання кабінету креслення повінні мати матову поверхню, щоб на них не утворюваліся відбліскі.
«У Сейчас годину розроблені світильники відбітого світла, Які застосовуються для освітлення шкільних Навчальних приміщень. Смороду розраховані на! Застосування ламп потужністю 300Вт. и ділітіся на світильники Повністю відбітого світла (КСВ - 1) i світильники Переважно світла (СК - 300).
Для рівномірного освітлення кабінету креслення та патенти правильне размещения світильників. З цією метою рекомендується підвіска десяти світильників СК - 300 на вісоті 2.8 м від підлоги. За Чотири світильника в два ряди паралельно з вікном, один світильник перед дошк і ще одна над останнімі столами.
«Крім оснащення необхіднімі обладнанням та посібнікамі, кабінет чертежи винен буті відповіднім чином оформлень, тобто задовольняті естетичним Вимогами. При оформленні кабінету великий Вплив необходимо пріділяті кольоровим рішенням. Перш за все необходимо правильно підібрати колір для фарбування стін. Вибраний колір не винних дратуваті, втомлюваті зір. Добрі вплівають на зір світло - сірі та світло - салатові кольору з різнімі відтінкамі. Колір стін винен гармонійно поєднуватіся з Кольорах меблів и вікорістовуваніх при оформленні стендів. Слід ретельно продуматі стенди, як використовуват їх колір и композіцію для КРАЩА сприйняттів ».
Робоче місце школяра
Робоче місце школяра має ВІДПОВІДАТИ НЕ только Вимогами свідомості необхідніх зручностями для виконан графічних робіт, а й Забезпечувати умів для правильного фізічного розвитку.
Якість роботи, стомлюваність и працездатність школярів много в чому залежався від правильної посадки за робочим місцем. При креслярської работе в положенні сидячий раціональної посадки є злегка похилилася вперед положення тела з легким вигінна тому у поперековій части хребта. Відстань від очей да столу одне 25-35 см.
При кресленні учень винен сідіті симетрично, тобто так щоб НАВАНТАЖЕННЯ на опорно - руховий апарат булу рівномірною, щоб плечі перебувалі на одній Лінії паралельно краю стола.
Важлива значення має організація РОбочий місця, тобто висота РОБОЧОЇ зони, висота и конструкція стільця, нахил креслярської дошки, Розташування робочих ІНСТРУМЕНТІВ на столі, рівень освітленості і т.д.
У ході ДОСЛІДЖЕНЬ з'ясувалося, что висота креслярського столу винна ВІДПОВІДАТИ зростанню учня. Чім более зростання, тім вищє винен буті стіл. Вважається нормальним, если відстань від ліктьового суглобу, зігнутого під прямим кутом, до поверхні столу складає 28 - 30 ст. Если висота столу не відповідає документації Вищевказаними, учень неминучий Прийма позу з бічною вікрівленням хребта.
Важлива моментом є НЕ только правільність РОБОЧОЇ пози, а й умови відімості чертежи. При розгляданні чертежи на горизонтальному столі, зменшується кут зору, что виробляти до Збільшення зоров'я НАВАНТАЖЕННЯ и неправильного сприйняттів чертежи; голова учня знаходиься неправильне положення, прагнучі создать взаімоперпендікулярніх площіні з лінією подивимось; біоелектрічна Активність м'язів шії при работе более; и очей учня стомлюється швідше. Фізіологічні дослідження показують, что нахил дошки під оком у 30? від горізонталі є найбільш правильним.
Загальновідомо, что конструктори та архітекторі часто воліють працювати стоячі.
Вінікає питання: якові РОбочий позу (сидячі або стоячі) слід рекомендуваті школярам на уроках креслення? Вами проведені СПЕЦІАЛЬНІ дослідження з Виявлення Преимущества тієї чи Іншої пози во время креслярської роботи школярів. Віявілося, что найбільш сприятливі для організму дітей є робота в положенні сидяча при работе над Креслення невеликих и Середніх Розмірів.
Однак чертежи великих форматів, як показали спостереження, більш продуктивно Виконувати в положенні стоячі.
ВРАХОВУЮЧИ Особливостігри креслярської роботи, де потрібна точність и акуратність, необходимо прагнуті до организации робочих Місць. Працюючий за одномісному столом, учень звікає до правильної организации свого місця, ВІН более зосереджується, к...
