рнет. Отримані навички будуть використані в ході освоєння наступних дисциплін: Фізичні основи отримання інформації raquo ;, Комп'ютерні технології в приладобудуванні та ін.
Практичну допомогу в написанні даного звіту про ознайомчо-обчислювальній практиці надав під час консультацій, завідувач лабораторіями кафедри ИИСТ Микола Максимович Важинський - найстаріший працівник кафедри, Ветеран праці, Почесний працівник вищої професійної освіти Російської Федерації raquo ;.
1. Цілі і завдання практики
Цілями і завданнями обчислювальної практики студентів 1-го курсу є: ознайомлення зі структурою і функціональним призначенням вимірювальних приладів та інформаційно-вимірювальних систем, з методами, засобами і практикою застосування вимірювальних приладів і систем, із застосуванням обчислювальної техніки у вимірювальних системах і при обробці вимірювальної інформації.
У результаті проходження практики студент повинен знати:
? тенденції та перспективи розвитку вимірювальної техніки;
? структуру і функціональне призначення вимірювальних приладів та інформаційно-вимірювальних систем;
? методи, засоби і практику застосування вимірювальних приладів в різних областях техніки;
? способи визначення похибок приладів;
? Структуру та склад ПК;
? Класи точності, нормовані і дійсні характеристики приладів;
? Історію створення та розвитку кафедри ИИСТ.
Вміти:
? проводити вимірювання електричних величин;
? визначати похибки засобів вимірювання (СІ);
? застосовувати засоби обчислювальної техніки при обробці результатів вимірювання;
? складати і налагоджувати програми на мовах високого рівня;
? правильно проводити вимірювання фізичних величин і точно отримувати кількісну інформацію про неї.
Володіти:
? навичками роботи в середовищі Windows;
? засобами пошуку інформації в Інтернеті;
? методами і засобами розробки та налагодження програмного забезпечення;
? методами статистичної обробки результатів вимірювання;
? розширеним знайомством з термінологією в середовищі Windows, системі ЕОМ і ПК;
? загальними відомостями, що відносяться до основоположним поняттям інформатики, інформаційних процесів та інформаційних технологій.
Оформлений за стандартом (6) звіт і щоденник про практику є основними документами, що підтверджують виконання програми практики. Звіт та щоденник представляються на рецензію керівнику практики, який оцінює звіт практику і записує в щоденник отзив- характеристику діяльності і дисципліни студента.
За підсумками обчислювальної практики 1 проводиться атестація з оцінкою.
Оцінка результатів проходження студентами практики враховується при розгляді питання про призначення стипендії в наступному семестрі.
. Короткі відомості про кафедру ИИСТ
Днем заснування кафедри вважається 14.09.1949 р У ті далекі повоєнні роки, у зв'язку з гострою необхідністю для народного господарства країни інженерів-ізмеренцев, за наказом хв. освіти набрали на 1 курс 28 студентів. Студенти та співробітники кафедри завжди займали активну життєву позицію, як в оволодінні наукових знань, так і у виконанні суспільно -корисність робіт. Хороші відносини між співробітниками кафедри передавалися і студентському колективу, про це свідчить хоча б той факт, що через кожні 5 років після закінчення навчання в університеті випускники збираються на кафедрі, запрошують на зустріч своїх викладачів і спільно обговорюють життєвий і творчий шлях, всіх учасників зустрічі. Значний період діяльності кафедри в 70-х роках минулого століття пов'язаний з організацією та участю співробітників і студентів у будзагонах, трудових таборах і інших корисних громадських об'єднаннях. Кафедру ИИСТ можна вважати спортивної, де з середини минулого століття почав розвиватися туризм, велосипедні гірські походи, гірські лижі, підводний спорт, волейбол, полювання і рибальство, багато співробітники є авто кіно і фото аматорами. Протягом всієї історії кафедра активно вела науково-дослідну роботу по загальному напрямку: Теорія і принципи побудови інформаційно-вимірювальних систем raquo ;. На кафедрі працювали, працюють і користуються глибокою повагою учасники ВВВ.
Кафедра з університетом і країною пройшла славний 65-річний шлях свого розвитку. За цей пері...
