ково-психологічним дослідженням;
ролі, місця, реального статусу в структурі психологічної науки;
характеру розвитку (екстенсивний та інтенсивний) залежно від методологічного матеріалу;
основ наукового пошуку, за допомогою яких формуються методологічні установки вченого.
Військова психологія в другій половині XIX - початку XX століття виділяється в самостійну галузь психологічної науки, яка має свою систему і структуру психологічного знання, свій предмет, методи та завдання. Напрямки в дослідженні військової психології продовжують групуватися близько включення в предмет психології наступних психічних явищ: психологія особистості воїна; психологія групи, великих мас людей; психологія бою і війни.
З самого початку історії фігура людини при зброї була найважливішою проблемою і предметом військової психології. Психологам вдалося створити класифікації груп протікання психологічних явищ в масах військовослужбовців, розкрити механізм і способи управління різними категоріями військовослужбовців в різних умовах.
Найбільший вплив на військову психологію здійснила програма побудови даної науки, розроблена И.М.Сеченов. Результатом роботи І.М. Сеченова стало нове уявлення про психіці і завданнях психологічної науки. Найважливішою рисою розвитку військової психології була жива і тісний зв'язок з природно-науковим напрямком психологічної думки в Росії.
Після 1918 року військова психологія розвивалася нерівномірно і суперечливо. На шляху розгортання військово-психологічних досліджень були як періоди підйому, так і падіння, а також моменти, коли потреба військової психології ставилася під сумнів. У цей час проводилися військово-психологічні дослідження за такими основними напрямками як:
психологія бою;
психологія навчання і виховання воїнів;
психологія військової дисципліни;
психологія військового управління;
психологія малих груп і колективів;
морально-політична і психологічна підготовка особового складу;
психологічна служба в полку;
військова психодіагностика і психологічний відбір;
психологія взаємин і співпраці військовослужбовців;
інженерно-психологічний аналіз систем «людина-машина»;
етнопсихологія;
психологія боєздатності.
У роки війни 1941-1945 рр. найважливішими напрямками психологічних досліджень були: допомога командирам успішно спонукати підлеглих до сміливих і відважним бойовим діям, подолання невпевненості, страху, зміцнення військової дисципліни, бойового духу, виховання мужності, формування презирства до смерті. З перших днів війни актуальними стають питання маскування, розвідки, нічного зору, вироблення глазомерной оцінки відстаней, прискореного навчання військових фахівців, відновлення психічних функцій, втрачених після поранення. Ці та інші завдання вирішувалися в більшості цивільними психологами - М.П.Феофановим, С.Л. Рубінштейном, М.Д. Левітовим, М.А.Коноваловим, Г.А. Фортунатова.
Після другої світової війни розвиток військової психології йшло в різних напрямках, основними з яких були: зміцнення її методологічних і теоретичних позицій; проблема бойової діяльності, проблема особистості радянського воїна, проблема військового колективу; вивчаються психологічні аспекти бойової діяльності та підготовки особового складу до сучасній війні; навчання і виховання, фізичні тренування, професійний відбір і все, що сприяло вдосконаленню практики бойової підготовки, зміцнення військової дисципліни, підвищенню пильності і бойової готовності військ.
Значною подією в розвитку військової психології в радянський час як теоретико-методологічної та прикладної науки стало створення на базі кафедри військової педагогіки та психології Військово-політичної академії ім. В.І.Леніна кафедри військової та соціальної психології.
На сучасному етапі розвитку військової психології актуальними сферами досліджень стають:
психологічна адаптація військовослужбовців до різних умов навчання та служби (у мирний час, і в умовах бойової діяльності);
психофізіології військової діяльності;
психологічна реабілітація військовослужбовців з посттравматичним стресовим розладом;
психологічний супровід військовослужбовців, що виконують місії в особливих умовах;
підготовка і психологічна готовність до військової діяльності та її специфічним різновидам;
психодіагностика та психологічні асп...
