з усім населенням, є безсумнівним фактом. p> Декабристи в сибірський період життя об'єктивно були зацікавлені у встановленні контактів з суспільством. В якості посередників у налагодженні цих зв'язків виступали їхні родичі і сибірські друзі серед купців. Відомі купці, які були справжніми друзями і учнями декабристів, також як М.М. Пестерев, Н.А. Білоголова, Б.В. Белоозера та інші. До них же слід віднести і Кяхтінского купця А.М. Лушнікова. p> Треба сказати, що взаємини декабристів і Лушнікова не були чимось винятковим, інакше вони не представляли б ніякого інтересу. Якщо говорити про декабристів, то тільки Лунін і Вигодовський продовжували вести в Сибіру революційну пропаганду. Інші ж зайнялися просвітницькою і господарською діяльністю. Якщо говорити про представниках буржуазії, то серед них ми знайдемо чимало людей, які можуть назвати себе учнями декабристів. Це, наприклад, один І.І. Горбачевського - Б.В. Белоозера, учень А.П. Юшневського - Н.О. Білоголова. Інший приклад - Верхньоудинську купець Г.А. Шевельов. p> Вивчення відносин декабристів і сибіряків вписується в рамки більш широкої проблеми про вплив декабристів на своїх учнів і послідовників не тільки в сибірський період, але і після повернення з Сибіру. Багато сибіряки, активно брали участь у громадському підйомі періоду першої революційної ситуації, свого часу сприйняли основні переконання декабристів. Їх діяльність, якоюсь мірою, - теж прояв впливу декабристів. І в цьому плані важливо виявити контакти декабристів з їх старими друзями та учнями. p> Вивченням діяльності Н.А. Білоголового - Відомого громадського діяча і літератора, активного члена, а може бути, та керівника іркутського гуртка - займався найстаріший сибірський історик Б.Г. Кубалов. Він першим ввів у науковий обіг матеріали фонду Н.А. Білоголового, зберігаються в рукописному відділі Державної бібліотеки ім. В.І. Леніна (РО ГБЛ), "звернувши увагу на їх виключне багатство. p>
Висновок Вся діяльність засланців декабристів в Сибіру була спрямована на прискорення соціально - економічного, суспільно - політичного і культурного розвитку краю. У листах, творах, у практичній діяльності, на громадській ниві декабристи піднімали актуальні питання сучасної їм епохи - питання розвитку народної освіти, охорони здоров'я, підйому загального рівня культури народних мас, продуманого освоєння величезних просторів і незліченних багатств сибірського краю, поширення і утвердження передових прийомів господарювання, проблему майбуття малих народностей Сибіру. Вони мріяли про створення сприятливих умов для розвитку цих народностей. Особливо цінна для нас діяльність декабристів, спрямована на пробудження суспільної свідомості сибіряків. Тут і участь в рукописних і друкованих виданнях краю, поширення та пропаганда вільних видань А.І. Герцена, участь у них, публіцистичні виступи.
Декабристи завжди вважали Сибір невіддільною частиною Росії. У своїх судженнях про далекої східної околиці вони спиралися на поширене тоді в російській суспільстві уявлення про Сибіру як суворому краї вигнання, населення якого знаходиться на надзвичайно низькому рівні економічного, культурного та морального розвитку. Тому в якості основних програмних завдань стосовно Сибіру декабристи висунули демократизацію управління, підйом економічного добробуту В«східних сибірських народів В»і сприянняВ« до пом'якшення суворих вдач і введенню просвіти та освіченості В».
Посилання до Сибіру на каторгу і вічне поселення прирікала декабристів на політичну, а часто і фізичну смерть. Все було розраховане на те, що ізольовані від культурних центрів, позбавлені необхідної культурної їжі, в тому числі книг, без права публікації своїх наукових і літературних творів високоосвічені люди неминуче будуть приречені на В«моральне онімінняВ» і духовну смерть. Цим планам не судилося здійснитися.
Просвіта стало тією основою, яка об'єднувала як помірно налаштовану частину учасників руху, так і революційну. Воно й дозволило після розгрому повстання зберегти декабризм як єдине і незбиране протягом і зрештою визначило його місце у суспільно - Політичному русі країни. p> Слід зауважити, що просвітництво сибірського періоду не було простим повторенням ідей програми В«Союзу благоденстваВ». У сибірський період декабристи дійшли думки, що рух повинні здійснювати освічені маси на чолі з армією під керівництвом таємного товариства. Таким чином, це було просвіта з орієнтацією на більш широкі соціальні шари.
Найважливішими рисами педагогічної практики декабристів в Сибіру була комплексність навчання грамоти й ремесел, застосування методики взаємного навчання і диференційованої роботи з кожним учнем у Залежно від його здібностей і успіхів. Навчання в школах декабристів було по суті світським, незважаючи на те, що працювали вони нерідко під вивіскою церковно-парафіяльних шкіл і в їхніх програмах значилися Закон Божий і священна історія.
Декабристи вважали, що в...
