вперед, хотілося б підкреслити, що саме в "Перекрученому" секторі в найбільш жорсткій формі проявляється протиріччя між прогресом творчого за змістом праці і перетвореними формами ринкових і владних відносин, які опосредуюттворческую діяльність (більше того, завдяки яким ця творча діяльність розвивається в coвpeмeннoм світі корпоративного капіталу).
7. Прокоментую останню тезу. Розвиток відчужених форм власне креатосфери пов'язано з тим, що і наука, і освіта, і мистецтво, і рекреація людини і природи, так само як і наукове управління суспільством (а останнє є сьогодні більшою чи меншою мірою компонентом будь-якої економіки, будь соціальної системи) - всі ці сфери стають механізмами, обслуговуючими процес функціонування економічного життя.
8. Наповнення такої таблиці статистичною інформацією становить неабияку практичну та методологічну труднощі, бо доступні статистичні дані згруповані принципово інакше і з великими труднощами піддаються ідентифікації з пропонованими вище структурними групами; в майбутньому автор припускає опублікувати результати роботи з наповнення даної моделі емпіричним матеріалом у вигляді особливого тексту, супроводивши його необхідними поясненнями.
9.Для прогресу культури адекватної соціальної формою повинні стати відносини спільного створення, творення і використання суспільних форм, які мають невідчужений зміст і природу. Цей процес автор (слідом за десятками представників творчого марксизму) назвав у своїх роботах (Див., наприклад: Бузгалін А. В. Це солодке слово свобода ...// Вільна думка, 1999, Е 9, 12) асоційованим соціальним творчістю, коли люди спільно, самі, не вдаючись до зовнішніх механізмам (товарах, грошам, корпоративним структурам і так далі), створюють свої суспільні відносини (форми спілкування), спільно творять свою історію при допомоги тієї культури, якою вони володіють.
10. Автором запропонована і багаторазово публікувалася програма випереджаючого розвитку для Росії, яка використовує названі установки (див., наприклад: Від кризи до модернізації. М.: Економічна демократія, 2000; Росія наприкінці XX століття. М., 1999). p> 11.Паренті М. Демократія для небагатьох. М., 1992; ЛімнатісН. Маніпулювання. М., 2000; в цих книгах, а також у роботах автора чимало сказано і про базисної демократії та самоврядуванні як альтернативу політичному маніпулюванню.
12. Тут слід зробити застереження, яка як рефрен повторюється протягом попереднього і даного розділів. Співвідношення репродуктивного праці та творчої діяльності завжди характеризується певною мірою (в діалектичному єдності якості і кількості розвитку одного й іншого). Будь-яка людська діяльність на будь-якій стадії розвитку включатиме як репродуктивний, так і творчий компонент. Питання лише в міру. p> 13. Висловлюючись мовою Е. Фромма, ця людина повинна бути, а не мати. Леонтійовському школа психології в даному випадку робить акцент саме на діяльнісної стороні людини, а не просто його здатності бути. <...
