ої адаптації та соціально-середовищної орієнтації інвалідів є екскурсії. Вони можуть підрозділятися на екскурсії-спостереження і практикуми відповідно до ролі інваліда (спостерігача або практика) під час відвідання установи. p align="justify"> Екскурсія-спостереження може проводитися для ознайомлення з досліджуваним об'єктом (магазин, пошта, бібліотека та ін) у інвалідів під час її проведення формуються уявлення про соціальну інфраструктуру. Даний вид екскурсії необхідно організовувати таким чином, щоб інваліди не тільки спостерігали об'єкти, але і обов'язково могли самі здійснювати певні дії, бачачи особистий приклад фахівця з соціальної роботи, оточуючих людей. Наприклад, при відвідуванні магазину у інваліда розвиваються не тільки навички орієнтації в торговому залі, здобуваються знання про призначення різних відділів, вміння вибрати товар, відповідний йому за ціною, попросити необхідний товар у продавця, сплатити покупку і т.п. Екскурсія дозволяє включити людину з обмеженими можливостями здоров'я в соціальне середовище, максимально наблизити його до природних умов організації життєдіяльності. p align="justify"> Екскурсія-практикум передбачає організацію застосування інвалідом соціальних умінь і навичок в реальній ситуації. Наприклад, вихід інваліда в магазин, вибір ним покупки, розрахунок свого бюджету і оплата товару виконується ним самостійно, фахівець з соціальної роботи тут присутній в якості спостерігача. p align="justify"> Розвиток соціальних умінь і навичок інваліда відбувається в соціально-культурному середовищі. Вона представлена ​​соціальними інститутами (держава, сім'я, церква і т.д.), традиціями, духовними цінностями, які виконують функцію соціальної орієнтації громадянина з обмеженими можливостями здоров'я в суспільстві і сформовані шляхом підсумовування соціального досвіду багатьох поколінь. p align="justify"> Цілісне уявлення інваліда про світ і життя людей відбувається в результаті відвідування закладів культури і мистецтва: театрів, музеїв, концертів, вихід в кіно і т.д. Соціальна реабілітація інваліда в цьому випадку здійснюється за допомогою духовних цінностей переданих йому у творчій формі. У людини з обмеженими можливостями здоров'я з'являється почуття радості від побаченого, бажання спробувати себе в ролі актора, музиканта, конкурсанта, учасника гуртка, студії, клубу та ін
Перелік заходів щодо соціальної реабілітації згідно з наказом Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації В«Про затвердження форм індивідуальної програми реабілітації інваліда, індивідуальної програми реабілітації дитини-інваліда, які видаються федеральними державними установами медико-соціальної експертизи, порядку їх розроблення та реалізації В»від 4 серпня 2008 р. N 379 н включає соціокультурну реабілітацію, яку можна розуміти як комплекс методів і прийомів організації дозвілля інвалідів (відкриття клубів, гуртків, секцій, проведення свят, конкурс...
