Курсова практична робота
Тема
Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико-соціальної реабілітації інвалідів по зору
Оглаленіе
Введення
Глава 1. Вивчення соціально-психологічних особливостей слабозорих людей
1.1 Соціально-психологічні проблеми освіти та реабілітації інвалідів
1.2 Форми і методи психолого-соціального супроводу сімей з інвалідами
1.3 Соціальні аспекти проблем інвалідів та виклики сучасності
Висновки по 1 главі
Глава 2. Дослідження соціально-психологічних особливостей слабозорих людей на прикладі центру медико-соціальної реабілітації інвалідів по зору
Висновок
Список літератури
Програми
Введення
Протягом багатьох століть в повсякденній свідомості складалося уявлення про сліпого як особистості глибоко збитковою, неповноцінною. Сліпим приписували різноманітні негативні особистісні властивості: погані звички, відсутність духовних інтересів, наявність негативних моральних (егоїзм, відсутність почуття обов'язку, товариства) і вольових (сугестивність, негативізм) рис характеру, релігійно-містичний світогляд і т.д. Всі ці особливості розглядалися як прямий наслідок порушень зору. У результаті сліпого уявляли, як людини абсолютно іншого роду, ніж зрячого, а можливості компенсації дефекту, розвитку і вдосконалення його особистості вважали вкрай обмеженими.
На сучасному етапі розвитку погляди на сліпих людей змінилися, але проблема залишилася. У Росії, за даними Міністерства охорони здоров'я, більше мільйона чоловік страждають різними захворюваннями очей та порушеннями зору: короткозорість, далекозорість, порушеннями заломлюючої здатності ока, амблиопией (слабкозорістю) і косоокістю. З кожним роком число таких людей зростає. Поганий зір позначається на розумінні й осмисленні навколишнього, вони не бачать взагалі, або дуже погано висотні будівлі, птахів, дерева, світ комах та багато іншого, погано орієнтуються в просторі. Рухова активність таких людей також обмежена, тому більшість з них страждає гіподинамією, порушеннями постави, плоскостопістю, зниженням функціональної діяльності дихання і серцево-судинної системи.
Крім цього такі люди мають величезні труднощі входження в суспільство. Їм важко спілкуватися з іншими людьми, орієнтуватися в просторі, вони сильно обмежені у виборі діяльності.
Порушення соціальних контактів проводить до ряду відхилень до формування особистості у сліпонароджених і рано втратили зір і може при відсутності або недостатньої кваліфікованому педагогічному втручанні викликати появу негативних особливостей. Стійкі властивості особистості таких людей (спрямованість, здібності, темперамент і характер) лише побічно пов'язані з дефектами зору. В одних випадках цей зв'язок обумовлена ??недоліками в області чуттєвого пізнання невдалим досвідом пізнавальної та орієнтовною діяльності (наприклад, боязнь нового), в інших несприятливими умовами виховання, випаданням з колективу, обмеженням діяльності, негативними результатами спроб налагодження контактів зі зрячими.
Для успішного входження сліпих та слабозорих в суспільство необхідна соціально-психологічна адаптація, допомагає долати страхи і труднощі, що виникають у людей в процесі становлення їх особистості.
Порушення зору тягнуть за собою не тільки сенсорну (зорову) депривацию, але й депривацию емоційну (афективну) і соціальну. На думку таких фахівців, як В. Гудоніс, С.С. Лебедєва, А.Г. Литвак та інших, залежність розвитку психіки від стану зорових функцій частіше проявляється не стільки в кінцевих результатах цього процесу, скільки в його динаміці. Саме несприятлива середу, неякісне навчання, некваліфікована допомога, обмеженість соціальних контактів здатні сформувати у людей з дефектом зору небажані особистісні якості: негативний погляд на навколишній світ, на людину, невіра в себе, у свої сили. Таким чином, соціальні фактори, вплив яких на людину не залежить від стану його здоров'я, в аналізованому разі - від моменту виникнення і ступеня патології зору, грають чи не вирішальну роль у формуванні особистісних якостей і властивостей.
Сучасне суспільство характеризується зростанням тенденцій до гуманізації, пошуку оптимальних шляхів соціальної інтеграції інвалідів, забезпечення їх рівних прав і рівних можливостей у суспільстві, доступності соціокультурної та інформаційного середовища. Провідними фахівцями в галузі реабілітації інвалідів по зору, соціальної роботи, к...
